数字图像处理课程设计2011-选.doc

数字图像处理课程设计 题 目： 学生姓名： 学 院： 信息工程学院 系 别： 电子信息工程系 专 业： 电子信息工程 班 级： 电子08- 指导教师： 2011 年 12月 9 日 内蒙古工业大学课程设计（论文）任务书 课程名称： 数字图像处理课程设计 学院： 信息工程 班级： 电子08-1/2 ___ 学生姓名： __ 学号： _ 指导教师： 吕芳 一、题目 汽车车型识别 二、目的与意义 数字图像处理课程设计是电子信息工程专业实践教学的一个重要环节，通过本课程设计使学生运用所学知识进行图像处理的实际训练；是对所学知识的提高和综合应用.2 课程设计报告的内容及要求 在完成课题验收后，学生应在规定的时间内完成课程设计报告一份，报告的内容和要求如下： 1．目的与要求 这部分主要说明本课程设计的目的、任务和要求； 2．设计的内容 根据指导书的讲述，介绍系统中所设计的主要功能和原理方法； 3．各个功能的实现程序及结果 附各个功能的实现程序，需要在程序中做适当的注释，附处理前后效果图。 5．测试和调试 按课程设计要求，选用多幅图像（自己的照片）对程序进行测试，并提供系统的主要功能实现的效果图。并在调试中发现的问题做说明。 6．课程设计总结与体会 主要说明设计中学到的东西和取得的经验总结，心得体会。 7．参考文献 写出具体的主要参考文献，标明其作者、出处、年代、若是期刊文章，还需要给出期刊名。网络的文章要给出网址。 5、课程设计的质量标准与成绩评定 本课程的考核方式为：对学生单独进行验收和答辩，学生必须演示程序，并回答教师提出的问题。根据验收答辩的情况和课程设计说明书的质量综合给出成绩。 课程设计成绩考核采用：优、良、中、及格、不及格五级评分制，评分标准如： 优秀：格式完整；课设总体方案正确、详细，系统中完成了所要求的所有功能；有实现功能的必要流程图。设计说明书层次清楚、条理分明，理论分析正确、书写工整。回答问题快速准确。对善于独立思考设计中有所创新的学生优先考虑。 良好：格式完整；设计方案合理，制作规范，系统基本满足要求；有实现功能的必要流程图。设计说明书层次比较清楚；回答问题准确；书写工整。 中：格式正确，设计方案基本正确，完成功能基本符合要求，设计说明书仅存在少量的问题（如：方案分析有少量错误、条理不十分清晰、流程图、书写不大规范等）。能够正确回答问题。 及格：设计方案基本正确，实现了主要的功能，有小部分功能尚未实现，设计说明书存在一些问题。回答问题基本正确。 不及格：设计方案不合理，没有实现出系统功能，概念不清，层次混乱，书写极不认真， 或者根本不交课程设计程序和报告的。 另外，对于请人代做，完全照抄他人课题。请人代写抄袭他人说明书，严重违反纪律者以不及格论处。 6、进度安排 课程设计时间为两周，进度安排如下表所示。 序号 内 容 第一周 完成图像处理基本功能 第二周 完成图像处理综合功能 3 学校代码： 10128 学 号：