生活与哲学 9.2用对立统一的观点看问题.pptVIP

1、下面事例体现了矛盾同一性的哪一个表现？? ①有无相生，难易相成，长短相形???? ②投之亡地然后存，置之死地而后生、 2、下面的事例体现了什么哲学道理？???? ①一把钥匙开一把锁??? ②从群众中来到群众中去 3、矛盾的普遍性原理方法论？??????????  矛盾双方相互依存 矛盾双方相互转化 矛盾具有特殊性，具体问题具体分析 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 2.具体问题具体分析 (1)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 (2)地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 (3)作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。 3.马克思主义基本原理与中国实际相结合 (1)哲学基础：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 (2)当代实践：建设中国特色社会主义是一个以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 一个猎人带着一只羊，一只狼和一棵白菜回家，路上遇到一条河。河边只有一条船，但船太小，一次最多只可载猎人和另一样东西过河。但猎人不在时，狼要吃羊，羊要吃白菜。请问怎样才能把狼，羊，白菜都安全运过河？ 思考：猎人如何能够顺利地把狼、羊、菜带过河？ 猎人过河 生活中的智慧 9.2 用对立统一的观点看问题 第九课 唯物辩证法的实质与核心 一、坚持两点论与重点论的统一 二、坚持对具体问题作具体分析 具体要求 自学导航 1、主要矛盾的含义、主次矛盾的联系 2、矛盾的主要方面的含义、矛盾的主次方面的联系 3、两点是指？重点又是指？ 4、如何区分主次矛盾和矛盾的主次方面 探究： 在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学工作，二是后勤供应，三是行政管理。 问题1： 对于学校来说，以上三个工作中，哪个工作任务是主要任务？为什么？ 考点三　用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾与矛盾的主次方面 ? 原理 方法论 主次矛盾 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 考点梳理 　澳大利亚发行的50元纸币中有一种版本上堂堂正正地印着一种大头苍蝇的图案。纸币历来是国家元首肖像的世袭领地，怎么会让位于一只小小的苍蝇呢？原来这种大头苍蝇是生活在大草原上的澳大利亚苍蝇，它们以吸取植物汁液、咀嚼植物嫩叶嫩果为生，它们的身上几乎不带细菌和病毒，倒像蜜蜂一样整天在植物丛中飞来飞去。它们无意间传授花粉，为澳大利亚农、林、牧业带来了累累硕果。　　更出人意外的是，这种大头苍蝇竟然是澳大利亚的出口商品之一。它专供世界各地的学校、科研机构教学及研究使用。据说，在一些美洲国家还有人把澳大利亚的大头苍蝇烹制成可口的佳肴。由于种种好处，这种大头苍蝇深受澳大利亚人民的青睐，于是它们的形象出现在纸币上也不足为怪了。　　澳大利亚的大头苍蝇根本不是害虫，它们是有益于人类的昆虫。苍蝇怎么在澳大利亚变成了益虫呢？原来澳大利亚地广人稀、自然生态条件好、城市环境卫生整洁，没有暴露在外面的垃圾，找不到又臭又脏的地方。这样，迫使原来喜欢栖息在垃圾堆和肮脏物中的苍蝇无处安生，不得不改变生活习惯，逐渐向森林、草原、田野迁徙，天长日久它们的生活习性也随之改变，以适应新的生活环境。 考点三　用对立统一的观点看问题 1.主次矛盾与矛盾的主次方面 ? 原理 方法论 主次矛盾 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 矛盾的主次方面 主要方面在事物内部中处于支配地位，起着主导作用，决定事物性质 善于把握事物的本质和主流 主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化 不能忽视支流 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 重点论 统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点 又看次要矛盾 反 对 一点论 反 对 均衡论 主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理，共同要求我们，坚持两点论和重点论相统一的认识方法 归纳总结 2.两点论和重点论的统一 (1)世界观依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。 (2)具体要求： ? ? 两点论 重点论 区别 内容 在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；