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七年级语文从百草园到三味书屋导学案 执笔人:李家营中学??审核人:刁有峰课前预习学案预习目标 利用工具书,读准文中字音,弄懂字意。体会作者在文章中表达的感情查找有关百草园和三味书屋的简介,增加印象。、温故而知新鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。鲁迅的一生是战斗的一生,也是勤奋工作的一生。从1907~1936年他所写的小说、杂文、散文、诗歌以及翻译、日记、书信等共800多万字,是我国现代文学中一笔巨大的宝贵的财富,也是极其宝贵的思想文化遗产。 3.说说你从课文的题目中得到了哪些信息? 4.百草园是乐园,从哪些地方可以看出来? 三味书屋是“我”的启蒙学堂。儿童的天性让这所“全城中称为最严厉的书塾”充满别样情趣。作者为我们描绘了哪几个有趣的场景? 文字从多角度进行描写,分别按提示各找一个例句。 写视觉的:写听觉的: 写味觉的: 【课中实施学案】 一、学习目标 1.整体感知课文,理清课文脉络体会作者在文章中表达的感情学习课文细致观察、抓住特点,具体真切生动地描写事物。、自主学习百草园中的景物很多,但井然有序,作者写景有哪些高妙之处?多角度写景,形声色味俱全,春夏秋齐备。视觉听觉触觉味觉皆有;桑椹,菜花在春末,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋后才叫,与后文冬季合成四季图,构思极精巧。 、为什么要写美女蛇的故事? ①“其中似乎确凿只有一些野草”,句“似乎”与“确凿”连用,是否矛盾?为什么?你怎么看待当时的私塾教育?不允许学生问课外其他书的问题,可见私塾这种封建教育形式挫伤了学生求知的主动性、积极性,体现了封建教育思想对儿童发展的束缚。、当堂检测 认真阅读课文“冬天的百草园比较的无味……也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的”部分内容,完成第4~6题。 4.请用简练的语言概括这段文字的内容。 5.作者采用了的写法,先说百草园的冬天_,再说下雪后,,。“我”去看五猖会前的?“没多大意思”,为什么?文中多处运用比喻的修辞来表现人物心理,请。“我至今一想起,还诧异我父亲何以要在那时候叫我来背书。”?
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