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全国系统评价与Meta分析撰写专题学习班 报名方法见最后一页 发表系统评价Meta分析论文因不需进行繁琐而耗时的实验，近些年越来越受到科研人员的偏爱，而且其中不乏影响因子十余分的论文。然而大多数科研工作者对此只是听说，而完全不知从何入手一步一步确定主题、查找论文、全面分析并书写meta分析论文直至投稿。 即使近年系统评价/Meta分析的重要性，论文数量呈现增长的趋势，但质量不齐多数因选题较差、研究方法不当、写作质量被退稿。为帮助广大初学者和具有一定基础的研究者更好地制作、撰写与发表系统评价/Meta分析论文， 本班特色: 授课方式特色：采用集中授课和单独辅导的方式。本次培训重在实战，学员可自带题目，结合集中点评和单独辅导，解决困扰学员的关键问题。 将系统评价/Meta分析中遇到的问题分为六大模块，一一进行详细讲解，逐个攻克。 主办单位： 莫速乎科研教育（上海莫速乎教育投资有限公司） 上海荆麦信息科技中心 课程内容安排： 模块一：系统评价/Meta分析 Cochrane协作网简介 如何实施循证医学 什么是循证医学实践的五部曲 临床证据的分类和分级 什么是获取最佳研究证据的快捷途径5S模型 循证医学临床实践案例分析； 系统评价/Meta分析 撰写系统评价/Meta分析 模块二：临床问题的构建（PICOS） 什么是PICOS？ PICOS的关键注意点是什么？ 如何构建临床问题？ 构建背景问题的PICOS模式？ 不同类型临床问题构建的案例分析。 模块三：临床研究文献检索策略、技巧及实战演习 循证医学的文献检索特点有哪些？ 基于内容的文献检索方法 常用的检索数据库及检索平台有哪些？ 什么是查全率？什么是查准率？ 怎样保证文献检索的查全率和查准率？注意点有哪些？ 保证较高的查全率的检索策略是怎样的？ 保证较高的查准率的检索策略是怎样的？ 查全与查准均衡时的检索策略 循证医学实践中检索证据分为哪两种？ 作为临床医生或临床研究生，基于自身专业应该怎样进行循证检索？一般的步骤有哪些？ 为制作系统评价研究应该怎样进行证据检索？一般的步骤有哪些？ 证据检索步骤有哪些？其中的注意点有哪些？ 《医学主题词表》Mesh词有哪些？常用的有哪些？怎样应用Mesh词进行检索？ 举例进行循证检索实战演习，可以跟随老师拟的题目进行检索实战，也可以自带题目老师辅导 模块四：临床研究的质量评价理论与实践 什么是证据质量评估和推荐强度？它主要分为哪几部分？每一部分的内容是什么？ 随机对照试验的质量评价方法有哪些？ 每种随机对照试验的质量评价方法是什么？各是怎样应用的？适用范围有哪些？ 证据分级与推荐的演进分为哪几个阶段？每个阶段各是什么？ 目前公认的证据分级及推荐是什么？ “Cochrane风险偏倚评估工具”的主要内容是什么？各个偏倚都是怎样产生的？ 应用什么方法能尽可能的减少每种偏倚的产生？ 模块五：Meta分析的统计学方法（异质性检验、敏感性分析） 什么是Meta分析？ Meta分析的统计学方法有哪些？ 什么是异质性分析？ 异质性分析的种类有哪些？ 异质性分析有几种判定方法？各是怎样使用？ 什么是随机效应模型？什么是固定效应模型？各是怎样使用的？ 什么是亚组分析？什么是敏感性分析？各是需要在哪种情况下使用？ 模块六：Meta分析的数据提取与实例分析 Meta分析的数据类型有哪些？ 如何提取二分类变量数据？ 如何提取连续变量数据？ 根据实例分析掌握数据提取具体方法 模块七：Revman软件的简介使用实例实战演示 什么是Revman软件？ Revman软件的特点是什么？ Revman软件中主要菜单的用途是什么？ 举例介绍Revman软件的操作流程及方法 怎样在Revman软件中进行数据的录入？其中的注意点有哪些？ 怎样用Revman软件进行数据的分析？其中的注意点有哪些？ 怎样在Revman软件中生成森林图？ 森林图各部分的意义是什么？怎样解释？ 模块八：结果和讨论-从一篇具体的系统评价的阅读来学习撰写 系统评价/Meta分析的结果应该怎样陈述？一般的模板是什么？ 系统评价/Meta分析的结论怎样撰写？结论中的关键点应该怎样陈述？ 系统评价/Meta分析的讨论部分应该怎样撰写及注意点有哪些？ 通过解析一篇完整的系统评价讲解撰写的具体要点及注意事项 课程时间安排 日期 时间 内容安排 1月日 8:30-9:30 　 9:30-10:30 　 10:30-10:40 　 10:50-11:30 PICOS） 　 11:30-12:00 -确立自己的研究题目 　 　 　 13:30-14:10 　 14:10-15:10 　 15:10-15:20 　 15:30-15:50 -检索自己的题目 　 15:50-17:00