韩瞳讲课录音整理(孙鹤02版).docVIP

心理学产品培训课程 目前大概把人群分为95%和5%的比例，5%称为有病的人，95%认为是健康的人或亚健康的人或为超人，还有人就特别强，没毛病对吧？那么心里学作为一门发展了200多年的社会科学，它不可能只为5%人群去服务，那么心理学实际上服务所有人群，但在传统观念下，尤其是国内大家往往认为心理学就是看病的，就是治病的，我要去医院心理科挂个号瞧个病，那大家得笑话死我，说你心里有问题，精神病。实际上这个观点是错误的，那么今天我们所探讨的内容实际上就是说心里学如何在这95%的健康和亚健康的人群中进行一些应用，那就是阳光易德在心理学这些年来秉承的第一个理念就是说他是重点关注这95%的健康和亚健康的人群，有效解决5%的问题人群！这点从哪体现呢？那我们来举个例子，比如说有一个马加爵大家都知道吧？马加爵为什么？谁来和我互动一下，我很喜欢和大家互动。马加爵为什么拿锤子砸死他的舍友？没关系说吧（他太内向了压力太大了）然后呢？（导致他长期压抑，忽然间有一个事情引发长期心理状况，一时激愤）说的很好，那么就是马加爵被判死刑了是吧？假如说马加爵没有把舍友砸死，只是重伤，最后也没有判刑，也没枪毙。那么根据传统心理学来形容这个这个从法律角度来讲肯定他是被教育被改造对象，那么也就是说传统的解决办法是问题导向性，肯定是暴露出一个问题之后，那么通过问题我们汲取一个教训，然后再去解决问题，但是很遗憾，亡羊补牢为时已晚。他同学已经死了，就算把马加爵治好了，他同学也活不了了、这个思路只能算它一半，那么心理问题也试试这样，要想从根本问题解决心理问题的发生，减少压力，提高工作绩效，那么走的一条路就是以预防为基础。说道预防怎么预防？那么我就得知道大部分人所有人是怎么想的，这样我们引入心理学一个概念，叫做测评或评估，有了一个测评的基础之上，然后光测评光知道这么想就完了吗？不行，我们还要加以引导或者训练。马加爵之所以和同学产生那么大的矛盾，很多帮了他的同学，这么大一个问题，他为什么会这样呢？有人说马加爵如果是个念佛的他就不回这样了，他心善，他为什么念佛就不回这样？（佛祖也有发威的时候）佛祖发威时惩恶扬善，他不会思想反差，那么念佛他就有可能不会砍人吗？是因为佛经中有教导他不要这样做，这样做是错误的，另一个角度我们可以理解为自我暗示或催眠，总之也可以是一种强化意识训练的一个范畴。所以说训练对引导是必不可缺的。那么在有了训练的引导之后，那么我们基本上就是强化了。还拿马加爵举例子，如果平时他会与人沟通，会给自己排解压力，他就不会产生这种结果，我们就达到了一个预防的目的。那么在这里我们只是解决了这个问题，那么这点有没有可能说一个健康的人遇到什么突发事情他有可能在瞬间在短时间内就变成这个有毛病的人呢？有这种可能性比如马加爵他平时也接受过心理辅导，也知道如何缓解自己的心理压力，不就是穷点吗，我们好好学，突然有一天他家的唯一精神支柱，比如说他爸爸死了。那么他有没有可能瞬间就崩溃了，有没有可能回到受辅导前的那个状态？（可能）那么我们对于这样事件，就是说生活或者工作当中有可能产生一系列的我们称为危机事件或者突发事件，就有可能促使一个正常人成为一个很危险的人物。那么所以说我们不单要测评要训练要预防，那我们还应该有解决危机事件的手段。怎么解决？就是干预或者治疗，治疗大家比较容易懂，通过这个手段来解决。这样就基本做到了心理学它是重点关注95%的健康和亚健康的人群，有效的解决了5%的问题人群。这个理念是我开讲之前给大家做的最重要的一个理念。心理学只有这样做才能称为为所有人群服务，而且我们的客户他所关心的问题，他所期待的心理学解决的问题才能够解决。那么这些线路就是心理学解决的一个方案。不管它是学校，军队，公安和司法等等这些地方只要它能称之为一个行业或者称之为有共同特性的，比如富士康，我针对的不一定是富士康这个企业，针对的是密集型生产的一个群体，针对这个群体我们为它做一个具体的整体解决方案。这个解决方案就是先进行测评，然后引导和训练，来强化它的心理素质，他的抗压能力，他的沟通能力等等各个方面都非常健康。从而预防了心理问题的发生，提高工作绩效等等这些目的，同时我们配有现场突发问题两个工具。这就是整体的解决方案。我们沿着这个理念往下讲，理念要记住。 我们拿这个产品找客户干什么的，我们是为客户提供整体的行业的心理学解决方案。就可以和客户说我是来帮你的，帮你解决问题的，帮你提高工作绩效的，我是你的健康顾问，可以是这样的人份介绍。我们结合这个思路来说，每个群体都有自身的行业特点。 先说测评，说我给老师做的测评能放到军队中使用吗？是肯定不合适，大部门可能是合适的，因为大家都是中国人，但有些细节肯定是不合适的。军人的天职是服从，追求被承认，意志力超强；而教师的天职是传道授业解惑，行业特点不同，决定了要评定的方向和内容都是有差