计算机多媒体在人体解剖学教学中的应用.pdfVIP

( ) ( ) 3·62 · 　山西医科大学学报 基础医学教育版 2006 年 8 月 ,8 4 　 计算机多媒体在人体解剖学教学中的应用 ( 中国医科大学基础医学院人体解剖学教研室 , 　沈阳　110001) 佟 　浩 , 　柏树令 　 摘要 : 　将先进的计算机多媒体技术应用于人体解剖学教学 ,极大地丰富了这门古老的形态科学的教学手段 ,使教学效果得 到明显的提高 。介绍了人体解剖学教学实践中应用计算机多媒体技术的具体做法 、实践经验与实际效果 。 关键词 : 　人体解剖学 ; 　多媒体教学 ; 　教学方法 ( ) 中图分类号 : 　R322 　G434 　　文献标识码 : 　A 　　文章编号 : 　1008 - 7249 2006 04 - 0362 - 02 　　人体解剖学教学中引入多媒体技术 ,使人体解 的高分辨率性能 ,使解剖多媒体课件等教学资源的 剖学教学手段得到了极大的丰富 ,其相比传统教学 演示效果更好 ,更能展现图片的细节 ,相比计算机 - 方法的优越性与重要性 , 已经为人们所广泛认同。 投影机模式成本也更经济 ,效果上也更适合于人体 由于人体解剖学属于形态学范畴 ,结构的认知在整 解剖学教学 。 个人体解剖学教学的过程中占很大的分量 ,这就使 2 　多媒体课件的应用 图片 的运 用在 人体 解 剖 学课 件 中显得 尤 为重 我们的人体解剖学理论课课件的制作是按共性 要[1 - 3 ] 。我们从 1999 年开始大规模将多媒体技术 与个性相统一的原则进行的。首先由教研室统一组 引入人体解剖学教学 ,到现在已经形成了一套比较 织教学经验丰富的老教授等精干人员按教学大纲制 完整的多媒体应用体系 。从课件制作 、应用到计算 作风格统一 、知识点覆盖完整的教学课件 。在实际 机多媒体设备的配备 ,从理论课教学到实验课教学 , 课程讲授中 ,主讲人再根据 自己对课程的理解 , 以及 从学生自学到教师上课讲解等多个方面 , 已逐渐形 自己的授课风格与特点对课件进行进一步的完善与 成了一个具有自己特点的体系 。现将我们的一些做 加工 ,对不同层次的学生 ,尽量采用不同的课件 。我 ( 法及体会介绍如下 。 们的解剖理论课课件 已经形成 了五年本科班 汉 ) ( ) ( ) 1 　多媒体设备的配备 语 、七年制及英文班 英汉 、日文班 日汉 、五年整 ( ) ( ) ( ) 我们的人体解剖学教学中的多媒体应用已经做 合班 汉语 、七年制整合班 英汉 、印度班 英语 、 到了从理论课到实验课全过程覆盖 ,所有层次的解 高护班 、运动解剖等多系列多层次的课件体系 ,每个 剖理论课都在多媒体教室中进行 。我校的多媒体教 系列多媒体理论课课件课程覆盖率为100 % 。各系列 室内的基本设备为 :计算机 、投影机 、扩音设备 、网络 的理论课课件都存放在各个解剖多媒体实验室的学 设备等 。计算机配置上 CPU 在 P Ⅲ800 以上 ,提供 生机及教师机相应的文件夹中 ,学生在上实验课时 前置 U 口,系统软件都基本为 win2000 ,wi