17《少年闰土》教学课件.pptVIP

* * 17 少年闰土 广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍 小学语文六年级上册 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。 （1）他们都和我一样只看见院子里的高墙上的四角的天空。 由于整天生活在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比，“我”不能广泛地接触大自然，见识少，知识贫乏，只能看见院子里高墙的一小块天空，表达了作者对广阔天地，农村生活的无限向往。 理解词语 家境：家庭的经济状况。 祭祀：表示崇敬并求保佑。 允许：许可。 郑重：严肃认真。 熟识：认识。 愿心：人们心中的愿望。 伶俐：聪明，灵活。 素不知道：向来不知道。 稀奇：稀少新奇。 第一段：写月夜少年刺猹的场景。 第二段：写“我”和闰土认识的原因。 第三段：写“我”和闰土第一次见面时的情形。 第四段：写闰土给“我”讲捕鸟、拾贝壳、看瓜、看跳鱼等有趣的生活。 主要内容 本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢，聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与润土的友谊及对他怀念之情。