11.05.06高一语文《廉颇蔺相如列传4》(课件).pptVIP

根据课文中的例句，说出“之”字的用法。 1.请以秦之咸阳为赵王寿 2.得璧，传之美人 3.即患秦兵之来 4.均之二策 5.不知将军宽之至此也 (助词) (代词，代璧) (助词，取独，无义) (代词，这) (代词 我) 点击课文 (2005湖南)12．下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者 A.见有弊筐贮放书在壁间，发而视之 B.因取所藏韩氏之文复阅之 C.而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文 D.予之始得于韩也，当其沉没弃废之时 高考链接 (2005湖南)12．下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者 A.见有弊筐贮放书在壁间，发而视之 B.因取所藏韩氏之文复阅之 C.而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文 D.予之始得于韩也，当其沉没弃废之时 取独 高考链接 (2005湖南)12．下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者 A.见有弊筐贮放书在壁间，发而视之 B.因取所藏韩氏之文复阅之 C.而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文 D.予之始得于韩也，当其沉没弃废之时 取独 代书 高考链接 (2005湖南)12．下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者 A.见有弊筐贮放书在壁间，发而视之 B.因取所藏韩氏之文复阅之 C.而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文 D.予之始得于韩也，当其沉没弃废之时 取独 代书 代文 高考链接 (2005湖南)12．下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者 A.见有弊筐贮放书在壁间，发而视之 B.因取所藏韩氏之文复阅之 C.而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文 D.予之始得于韩也，当其沉没弃废之时 取独 代书 代文 的 高考链接 (2005湖南)12．下列各句中加点的“之”与例句中的用法相同的一项是 例句：故予之仕，于进不为喜、退不为惧者 A.见有弊筐贮放书在壁间，发而视之 B.因取所藏韩氏之文复阅之 C.而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文 D.予之始得于韩也，当其沉没弃废之时 取独 代书 代文 的 取独 高考链接 根据课文中的例句，说出“以”字的用法。 1.宁许以负秦曲 2.以此示知之，故欲往 3.今以秦之强而先割十五都予赵 4.严大国之威以修敬也 5.持其璧睨柱，欲以击柱 点击课文 根据课文中的例句，说出“以”字的用法。 1.宁许以负秦曲 2.以此示知之，故欲往 3.今以秦之强而先割十五都予赵 4.严大国之威以修敬也 5.持其璧睨柱，欲以击柱 连词，来，而 点击课文 根据课文中的例句，说出“以”字的用法。 1.宁许以负秦曲 2.以此示知之，故欲往 3.今以秦之强而先割十五都予赵 4.严大国之威以修敬也 5.持其璧睨柱，欲以击柱 连词，来，而 介词，根据 点击课文 根据课文中的例句，说出“以”字的用法。 1.宁许以负秦曲 2.以此示知之，故欲往 3.今以秦之强而先割十五都予赵 4.严大国之威以修敬也 5.持其璧睨柱，欲以击柱 连词，来，而 介词，根据 介词，凭借 点击课文 根据课文中的例句，说出“以”字的用法。 1.宁许以负秦曲 2.以此示知之，故欲往 3.今以秦之强而先割十五都予赵 4.严大国之威以修敬也 5.持其璧睨柱，欲以击柱 连词，来，而 介词，根据 介词，凭借 连词，来 点击课文 根据课文中的例句，说出“以”字的用法。 1.宁许以负秦曲 2.以此示知之，故欲往 3.今以秦之强而先割十五都予赵 4.严大国之威以修敬也 5.持其璧睨柱，欲以击柱 连词，来，而 介词，根据 介词，凭借 连词，来 介词，用 点击课文 例1(2003全国)B. ①以夸诸戎狄，终月而罢。 ②还军霸上，以待大王来 例2(2004全国)C. ①上以其年笃老，皆许之。 ②赵王岂以一璧之故欺秦邪? 例3(2004湖南)A. ①故……人以比贤人君子 ②若亡郑……敢以烦执事？ 例4(2005北京)C. ①后世以为法程。 ②夫夷以近，则游者众。 高考链接 翻译文句 1. 计未定，求人可使报秦者，未得。 2. 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。 3. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 点击课文 1. 计未定，求人可使报秦者，未得。 2. 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。 3. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 　　计策没