古代诗歌四首答案.doc

对偶用两个结构相同字数相等平仄相对意义对称的词组或句子类表达相反互文定义为文章中某上句省略下句出现的字词下句省略上句出现的字词但上句与下句合并后成为一个意思例开我东阁门坐我西阁床开我东阁西阁门坐我东阁西阁床《观沧海》 一、常识填空 1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首乐府四言诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。 2、《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 二、用/划分这首诗的朗读节奏： 东临/碣石，以观/沧海。 水何/澹澹，山岛/竦峙。 树木/丛生，百草/丰茂。 秋风/萧瑟，洪波/涌起。 日月/之行，若出/其中。 星汉/灿烂，若出/其里。 幸甚/至哉，歌以/咏志。 三、按要求写出诗句 1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：东临碣石，以观沧海。 2、实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 总写全景的两句是：水何澹澹，山岛竦峙。 3、虚写诗人想像之景的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 5、诗的前八句描写观沧海景象，有动有静，如“水、秋风、洪波”写的是动景，“山岛、树木、百草”写的是静景。 四、探究提高 1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。 本诗作者描写了大海的壮丽景色，表现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。 2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 “水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，描写大海全景； “树木丛生，百草丰茂”描写静景，表现了岛上的勃勃生机； “秋风萧瑟，洪波涌起”描写动景，表现了大海的磅礴气势。 3、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。中的“若”字用得好。请你分析好在哪里？ 有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景（或主观感受），体现了诗人的博大胸怀（或统一天下的雄心壮志） 4.本诗的情感基调是什么？表达了作者怎样的情怀？ 慷慨悲壮 表达作者宽广的胸怀，和想要统一全国的雄心壮志。 《次北固山下》 一、常识填空 1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首五言律诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。 2、《次北固山下》“次”意为，这首诗作者是王湾，是唐代诗人。 二、用/划分这首诗的朗读节奏： 客路/青山外，行舟/绿水前。 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 海日/生/残夜，江春/入/旧年。 乡书/何处达？归雁/洛阳边。 三、按要求写出诗句 1、《次北固山下》这首诗的颔联是：潮平两岸阔，风正一帆悬。颈联是：海日生残夜，江春入旧年。 2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。 3、王湾的《次北固山下》一诗中变现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 四、探究提高 1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？ 初春。 青山、绿水、潮平、风正、江春 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情? 思念故乡。 乡书何处达？归雁洛阳边。 3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？ “阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。 4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。 ①时序交替，触景伤情； ②写景中蕴含哲理，旧事物中蕴含着新事物，表现作者乐观、积极、向上的思想感情。 5、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？ 远离家乡，漂泊江南水上。 表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。 （可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出） 6．诗中的千古名句是 ，它抒发了作者怎样的情怀？ 海日生残夜，江春入旧年； 表现了一种欢乐、积极、向上的情怀。 7．下面不是对偶的一句是（D） Ａ．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 Ｂ．七八个星天外，两三点雨山前 Ｃ．潮平两岸阔，风正一帆悬 Ｄ．乡书何处达？归雁洛阳边 8、辨别下面诗句所使用的修辞手法。 （1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（互文，对偶） （2）潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶） （3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（拟人） （4）七八个星天外，两三点雨山前。（对偶） 9、结合语境，品读“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗的表达效果。 运用对偶的手法，写出了江水上涨，水面开阔，