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人教版六年级上册第三单元第九课 穷人 瑞金市武阳镇龙门小学 朱小荣 列夫﹒托尔斯泰 穷人的生活到底穷到什么程度呢？ 请同学们从课文中找出描写桑娜和西蒙家里穷的相关句子，用横线画出，然后分别读一读。 tǎn tè bù ān 忐 忑 不 安 读一读： “桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想： “他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？ …… 不， 还没来！…… 为什么把他们抱过来啊？…… 他会揍我的！ 那也活该， 我自作自受…… 嗯，揍我一顿也好！” 品一品： 自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦？ …… 不， 还没来！…… 为什么把他们抱过来啊？…… 他会揍我的！ 那也活该， 我自作自受……嗯， 揍我一顿也好！ 不，没有人！上帝，我为什么要这样做？…… 如今叫我怎么对他说呢？…… 海上正起着风暴，外面又黑有冷，这 间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干 干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁 板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五 个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 说一说： 如果把西蒙的两个孤儿抱过来，（　　 ）。 如果不把西蒙的两个孤儿抱过来，（ ）。 宁可（　　 ），也要（　　　）。 渔夫： 嘿，我回来啦，桑娜！ 瞧，这样的夜晚！真可怕！ 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦…… 我不在，你在家里做些什么呢？ 是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！ 哦？什么时候？ 嗯，是个问题！嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的!快去！别等他们醒来。你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？ 桑娜： 哦，是你！ 是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？ 我？我嘛…… 缝缝补补…… 你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。 我也不知道，大概是昨天。哎！ 她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚学会爬 …… 你瞧，他们在这里啦。 熬 挺──挨──撑——坚持 赠言 1、人不是因为美丽而可爱，而是因为可 爱而美丽。 2、人生不是一种享受，而是一桩十分沉 重的工作。 3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 4、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 板书设计： 穷人 富人 5 + 2 = 7 助人为乐 ( 贫困艰辛 ) + (无依无靠 ) 母爱伟大 深厚友谊 善良人性 * * 　　哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 列夫﹒托尔斯泰 （1828——1910）俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴，青年时期就开始文学创作，他的全部创作时间达六十多年，作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。 她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什么要这样做，但是觉得非这样 做不可。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题 ！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行 ！哦，我们，我们总能熬过去的 ！快去 ！别等他们醒来。”