我的教育故事MicrosoftWord文档.docVIP

用师爱融化学生心中的坚冰 ——我的教育故事一则 巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也能消融。” 转眼间，参加工作已有十三个春秋了，十三年来，我默默耕耘在教育的田野上，一路播种爱心，用爱的雨露滋润每一棵幼苗。 一年前，我班转来一位让人心疼的孩子，他叫朋朋。两岁时一场火灾让他失去了父亲，十岁时，母亲又被查出患上了鼻癌。但让人欣喜的是——朋朋依然淘气可爱。 作为班主任的我，给予了他更多的关心与包容，可他似乎并不领情，常常不是若恼了这个，就是弄哭了那个。但作为老师的这颗心告诉我：不能放弃！每一朵花都有绽放的理由，每一棵草都有泛绿的时候，只要我们用爱去包容他们，赋予他们怒放的生命，我相信：野百合也会有美丽的春天。就在我“山重水复疑无路”的时候，一堂感恩父母的主题班队会，让我“柳岸花明又一村”发现了他的软肋…… 母亲因为病重，一直住院治疗，年幼的朋朋更加渴望得到母爱。就在其他同学幸福洋溢地讲述着母爱故事时，他却趴在桌上抽噎起来，我轻轻地走到他身边，抚摸着他的头哽咽地说：孩子，想哭就哭出来吧，我知道你妈病了，但我相信：她很快就会好起来的！”他放声痛哭起来，我知道，那是他压抑已久无法释放的情感。 从那以后，我常常找朋朋聊天，了解他母亲的病情。慢慢地我俩成了朋友，在此后的学习中朋朋常常还是会犯一些错误，我觉得是时候跟他摊牌了。 “朋朋，你妈最近恢复得怎么样？” “嗯，挺好的。” “昨天我碰见你妈了，看起来精神不错，她还向我了解你的学习情况呢！你猜我怎么说的？”他默不作声。 “放心，我对你妈说，你在学校表现很好，学习也很认真。”他低下了头。 我接着说：“你知道我为什么不把你的真实情况告诉你妈吗？我不想让她为你担心，那样对她来说岂不是雪上加霜？” 说着说着，朋朋早已泪流满面，我趁机接着说：“我知道你是个孝顺的孩子，也是个爱学习的孩子，只是偶尔控制不住自己而已，以后我多提醒提醒你，我相信你一定会改正的，对吗？”他点点头表示认同。 那次谈话后，有时只要我一个眼神的暗示，他便心领神会。渐渐地，朋朋变了，变得爱学习、爱帮助同学了，并且还成了我的得力助手。今年“六一”庆典中，他还获得了“优秀少先队员”的称号呢！ 因为我坚信：用师爱一定能融化学生心中的坚冰。我做到了！