《地基基础与土力学》实践项目.doc

《地基基础与土力学》实践项目 信息工程学院 工程造价专业 指导教师： 指导班级： 《地基基础与土力学》实践项目 一．实践目的 本实训旨在使学生更加重视并掌握，，能力。通过本实训，介绍几种方法，力图，从而建立起具有持续性学习能力。 本次实训主要包括三个部分，下面会详细的说明。通过这三个部分的训练，培养学生能力，培养学生，清楚而逻辑的论证能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在阶段能，必要时能进行团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。 　　第一部分: 基坑土质观察 通过观察基坑土壤的基本性质，判断不同区域土壤类别。加强对土壤性质的认识。尤其注重对风化岩的认识，并在现场进行采样收集。 实验样品土质观察 观察其他土壤样品，坡积土、冲积土、风积土（黄土）形态，对比基坑各个部位土壤情况，使同学们对土壤性质有更具体的认识。对课本内容有更好的理解，提高同学们对地基基础与土力学课程的兴趣。 模拟验槽 以肉眼观察法进行模拟验槽，类比相邻宿舍楼结构。要求学生分组观察验槽时的重点部位。仔细观察基底土的结构、空隙、湿度、含有物等。进一步巩固学生对验槽相关知识的掌握。 地基加固方案讨论 假想地质情况不满足施工要求，要求学生分组讨论方案进行应对。假想1：东侧发现大面积“橡皮土”，分组讨论处理方案。假想2：地基开挖后地下水大量涌出，无法抽干，分析可能原因并设法进行应对。培养学生分析问题解决问题的能力，为同学们走向岗位打好基础。 第二部分: 一： 　　 二： 　　第三部分：考核 考核的方式主要是通过以小组的形式进行。PPT，通过它来。。 .实践项目收获 经过为时两个周的实训，通过等手段进行训练，学生，提高。培养了学生用逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的能力。 .实践项目遇到的问题 首先，每个学生的水平是参差不齐的，在整个实践过程中，如何最大程度调动所有学生参与实践，是比较困难的事情。有些学生不善于思考，会偷懒自卑，觉得比别人差，不想参与讨论。对这部分学生的鼓励，帮助其建立自信是首先要去解决的问题。但其实绝大多数学生都是想努力尝试完成本次实践项目的，因此学生都很积极。 其次，地基基础与土力学毕竟不是工程造价学生的核心课程，掌握起来有一定难度。因此，在实践教学中更注重对学生解决实际问题的培养。通过真实的场景，提高学生对本课程相关知识的理解和掌握。学生身临其境，有代入感，才能更加积极主动的思考问题解决问题。学生慢慢就会适应这样的方式，积极参与进来。 最后，如何给学生鉴定实习成绩也是需要去协商的。毕竟学生的临场表现和知识储备都会影响到学生答辩现场的发挥。单凭一次答辩如何判定学生的进步与实践效果需要有详细的追踪记录。 四、实践项目总结 学生汇报： 实践心得 地基基础与土力学实训已经结束了，通过的学习，我受益匪浅， 2015年10月 10