优化区域游戏活动让班级有限空间.pptx

优化区域游戏活动 让班级有限空间巧妙利用 建阳区人民政府机关幼儿园小一班 教师：戴远情 吕阳 区域游戏是幼儿在游戏区所进行的某种特定活动，教师创设的活动环境宽松和谐，孩子可以按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，进行操作、探索和交往。 小一班班级区域游戏空间重点从区域的设置建设、玩具材料的投放情况、教师的有效指导、区角标志及规则等方面，进行精心的设计。根据孩子的年龄特点，精心设计了适合孩子游戏的各项活动区域：科学区 “我是小小科学家”，语言区 “我爱读书”，益智区“音乐角”美工区“我的小手真能干”娃娃家“我当爸爸你当妈妈”表演区“看我表演”，建构区“我是建筑师”等区域； 与之相呼应的“我爱我家”娃娃家墙饰、互动墙“你有没有听到我的声音”，“有趣的滚动”等墙体操作，以上是我班级别具匠心的构思与创作。孩子们畅游于如此丰富的区角中，快乐与喜悦无以言表。 班级教室区域划分空间示意图 各区图掠影 室外装饰欣赏