人教版小学数学三年级上册第九单元《数学广角——集合》.pptVIP

数学广角——集合 集合 一、出示题目，引发冲突 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 跳绳 魏丽珂 常子轩 王雨姿 崔珂菲 王燕 王鹏杰 王浩宇 崔淑婷 方晨宇 踢毽 王 燕 方晨宇 黄靖茹 石翔宇 王雨姿 邢耀文 王露莹 王子浩 二、研讨交流，体会含义 3. “两项都参加的”到底应该算几个人？ 问题：1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢？ 2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 跳绳 魏丽珂 常子轩 王雨姿 崔珂菲 王燕 王鹏杰 王浩宇 崔淑婷 方晨宇 踢毽 王 燕 方晨宇 黄靖茹 石翔宇 王雨姿 邢耀文 王露莹 王子浩 探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人”？ 三、绘制“韦恩图”，解决问题 王燕 王雨姿 方晨宇 问题：1. 看图，你知道了哪些信息？ 两项都参加的学生 2. 想一想，可以怎样列式解答？ 四、读懂“韦恩图”，再次体会 五、巩固练习，加深认识 （一）基础练习 要求：填一填，说一说。 1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。 五、巩固练习，加深认识 （一）基础练习 问题：括号里填几？你是怎样知道的？ （1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。 2. 五、巩固练习，加深认识 （二）拓展练习 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）怎样解决问题呢？写一写，画一画。 （3）一共要进行多少场？你是怎样想的？ （8＋4＋2＋1）×2＝30（场） 六、布置作业 作业：第106页练习二十三，第1～3题。