人教版教导课件5-4-2能量之源——光光合作用.ppt

形成ATP [H] ATP 1. 叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_____________和____________；形成的________和__________提供给暗反应。 水的光解 2. 光合作用的实质是：把______和_______转变为有机物，把______转变成_________，贮藏在有机物中。 CO2 2. 光合作用的实质是：把______和_______转变为有机物，把______转变成_________，贮藏在有机物中。 CO2 H2O 2. 光合作用的实质是：把______和_______转变为有机物，把______转变成_________，贮藏在有机物中。 CO2 H2O 光能 2. 光合作用的实质是：把______和_______转变为有机物，把______转变成_________，贮藏在有机物中。 CO2 H2O 光能 化学能 2. 光合作用的实质是：把______和_______转变为有机物，把______转变成_________，贮藏在有机物中。 3. 在光合作用中，葡萄糖是在________中形成的，氧气是在________中形成的，ATP是在_______中形成的，CO2是在_______固定的。 暗反应 3. 在光合作用中，葡萄糖是在________中形成的，氧气是在________中形成的，ATP是在_______中形成的，CO2是在_______固定的。 在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度增大而加快，但达到一定浓度时，再增加CO2浓度，光合作用速率不再增加。 光合作用速率 O 光照强度保持不变 CO2浓度 必需矿质元素： 矿质元素会直接或间接影响光合作用。氮是催化光合作用中各种酶及[H]和ATP的重要组成成分, 磷是[H]和ATP的重要组成成分，N、Mg、Fe、Mn等是叶绿素生物合成所必需的元素。糖类的合成和运输都需要K，P在维持叶绿体膜的结构和功能上起重要作用。 水： 水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质。另外，缺水时使气孔关闭，影响CO2进入植物体，使光合作用速率下降，所以水对光合作用影响很大。 ①图中A点含义： ②B点含义： ①图中A点含义： ②B点含义： 光照强度为0，只进行呼吸作用 ①图中A点含义： ②B点含义： 光合作用与呼吸作用强度相等. 光照强度为0，只进行呼吸作用 　　③C点表示： 　　④若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表________植物。 　　③C点表示： 　　④若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表________植物。 　　　 　光合作用强度不再随光照强度增强而增强 　　③C点表示： 　　④若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表________植物。 阴生 　　　 　光合作用强度不再随光照强度增强而增强 图中A点表示 图中A点表示 　　CO2浓度达到植物所需的最大值，光合速率不再上升 　　①光合作用是在___的催化下进行的，温度直接影响__________ 酶 　　①光合作用是在___的催化下进行的，温度直接影响__________ 酶的活性 酶 　　①光合作用是在___的催化下进行的，温度直接影响__________ ②B点表示 ③BC段表示 ②B点表示 ③BC段表示 此温度条件下，光合速率最高 超过最适温度，光合速率随温度升高而下降 ②B点表示 ③BC段表示 此温度条件下，光合速率最高 异养生物 营养类型 自养生物 异养生物 只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。例如人、动物、真菌及大多数的细菌。 自养生物 能以CO2和H2O(无机物)为原料合成糖类(有机物)的生物。例如绿色植物。 异养生物 营养类型 自养生物 光能自养生物 化能自养生物 光合作用 光能自养生物 以光为能源，以CO2和H2O(无机物)为原料合成糖类(有机物)，糖类中储存着由光能转换来的能量。例如绿色植物。 化能合成作用 化能自养生物 利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。少数的细菌，如硝化细菌。 化能合成作用 化能自养生物 利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。少数的细菌，如硝化细菌。 所需的能量来源不同(光能、化学能) 硝化细菌的化能合成作用过程: 2NH3＋3O2 硝化细菌 2HNO2＋2H2O＋能量 硝化细菌的化能合成作用过程: 2HNO2＋O2 硝化细菌 2HNO3＋能量 2NH3＋3O2 硝化细菌 2HNO2＋2