【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 课后知能检测17 沪科版选修3-1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 课后知能检测17 沪科版选修3-1 1．下列说法正确的是(　　) A．所有电荷在电场中都要受到电场力的作用 B．所有电荷在磁场中都要受到洛伦兹力的作用 C．一切运动电荷在磁场中都要受到洛伦兹力的作用 D．运动电荷在磁场中，只有当垂直于磁场方向的速度分量不为零时，才受到洛伦兹力的作用 【解析】　电荷在电场中受电场力F＝qE，不管运动还是静止都一样，故A对；而运动电荷在磁场中受到的洛伦兹力F＝qvB，其中v是垂直于B的分量 ，当v平行于B时，电荷不受洛伦兹力，故B、C错，D对． 【答案】　AD 2．(2012·连江一中高二检测)速率相同的电子垂直磁场方向进入四个不同的磁场，其轨迹如下图所示，则磁场最强的是(　　) 【解析】　由qvB＝m得r＝，速率相同时，半径越小，磁场越强，选项D正确． 【答案】　D 图5－5－10 3．如图5－5－10所示，a和b带电荷量相同，以相同动能从A点射入磁场，在匀强磁场中做圆周运动的半径ra＝2rb，则可知(重力不计)(　　) A．两粒子都带正电，质量比ma/mb＝4 B．两粒子都带负电，质量比ma/mb＝4 C．两粒子都带正电，质量比ma/mb＝1/4 D．两粒子都带负电，质量比ma/mb＝1/4 【解析】　由于qa＝qb、Eka＝Ekb，由动能Ek＝mv2和粒子旋转半径r＝，可得m＝，可见m与半径r的平方成正比，故mamb＝41，再根据左手定则判知粒子应带负电，故B正确． 【答案】　B 4．(2012·烟台高二检测)粒子甲的质量与电荷量分别是粒子乙的4倍与2倍，两粒子均带正电荷．让它们在匀强磁场中同一点以大小相等、方向相反的速度开始运动．已知磁场方向垂直于纸面向里．则下列四个图中，能正确表示两粒子运动轨迹的是(　　) 【解析】　由洛伦兹力和牛顿第二定律可得r甲＝，r乙＝，故＝2，且由左手定则对其运动的方向判断可知A正确． 【答案】　A 5．(2012·莆田六中高二检测)带电油滴以水平速度v0垂直进入磁场，恰做匀速直线运动，如图5－5－11所示，若油滴质量为m，磁感应强度为B，则下述说法正确的是(　　) 图5－5－11 A．油滴必带正电荷，电荷量为 B．油滴必带负电荷，比荷＝ C．油滴必带正电荷，电荷量为 D．油滴带什么电荷都可以，只要满足q＝ 【解析】　油滴水平向右匀速运动，其所受洛伦兹力必向上与重力平衡，故带正电，其电荷量q＝，C正确． 【答案】　C 6．半径为r的圆形空间内，存在着垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带电粒子(不计重力)从A点以速度v0垂直于磁场方向射入磁场中，并从B点射出．AOB＝120°，如图5－5－12所示，则该带电粒子在磁场中运动的时间为(　　) 图5－5－12 A.　　　　　　　　B. C. D. 【解析】　如图所示由AOB＝120°可知，弧AB所对圆心角θ＝60°，设带电粒子做匀速圆周运动的半径为R.由几何知识知R＝r.t＝＝＝＝，故D正确． 【答案】　D 7．如图5－5－13所示，有界匀强磁场边界线SPMN，速度不同的同种带电粒子从S点沿SP方向同时射入磁场，其中穿过a点的粒子速度v1方向与MN垂直，穿过b点的粒子，其速度v2的方向与MN成60°角．设两粒子从S到a、b所需时间分别为t1、t2，则t1t2为(　　) 图5－5－13 A．13 B．43 C．11 D．32 【解析】　同种粒子的周期相等T＝，在a点射出的粒子偏转角为，t1＝；在b点射出的粒子偏转角为，t2＝，故t1t2＝32.D选项正确． 【答案】　D 8．(2012·古田一中高二检测)北半球某处，地磁场水平分量B1＝0.8×10－4 T，竖直分量B2＝0.5×10－4 T，海水向北流动，海洋工作者测量海水的流速时，将两极板插入此海水中，保持两极板正对且垂线沿东西方向，两极板相距d＝20 m，如图5－5－14所示，与两极板相连的电压表(可看做是理想电压表)示数为U＝0.2 mV，则(　　) 图5－5－14 A．西侧极板电势高，东侧极板电势低 B．西侧极板电势低，东侧极板电势高 C．海水的流速大小为0.125 m/s D．海水的流速大小为0.2 m/s 【解析】　由于海水向北流动，地磁场有竖直向下的分量，由左手定则可知，正电荷偏向西侧极板，负电荷偏向东侧极板，即西侧极板电势高，东侧极板电势低，故选项A正确；对于流过两极板间的带电粒子有：qvB2＝q，即v＝＝ m/s＝0.2 m/s，故选项D正确． 【答案】　AD 9．(2011·海南高考)空间存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场，图5－5－15中的正方形为其边界．一细束由两种粒子组成的粒子流沿垂直于磁场的方向从O点入射．这两种粒子带同种电荷，它们的电荷量、质量均不同，但其比荷相同，且都包含不同