【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 课后知能检测15 沪科版选修3-4.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 课后知能检测15 沪科版选修3-4 1．(多选)下列说法正确的是(　　) A．因为水的密度大于酒精的密度，所以水是光密介质 B．因为水的折射率小于酒精的折射率，所以水对酒精来说是光疏介质 C．同一束光，在光密介质中的传播速度较大 D．同一束光，在光密介质中的传播速度较小 【解析】　因为水的折射率为1.33，酒精的折射率为1.36，所以水对酒精来说是光疏介质；由v＝c/n可知，光在光密介质中的速度较小． 【答案】　BD 2．在演示双缝干涉的实验时，常用激光作光源，这主要是应用激光的什么特性 (　　) A．亮度高　　　　　B．平行性好 C．单色性好 D．波动性好 【解析】　频率相同的两束光相遇才能发生干涉，激光的单色性好，频率单一，通过双缝时能够得到两束相干光． 【答案】　C 3．如图所示，一束光从折射率为1.5的玻璃内射向空气，在界面上的入射角为45°，下面四个光路图中，正确的是(　　) 【解析】　光由玻璃射入空气，入射角i＝45°，而玻璃对空气的临界角C＝arcsin ＝arcsin arcsin ，所以C45°，即光在玻璃和空气的界面上发生了全反射，A正确． 【答案】　A 4．(2012·江苏高考)激光具有相干性好、平行度好、亮度高等特点，在科学技术和日常生活中应用广泛．下面关于激光的叙述正确的是(　　) A．激光是纵波 B．频率相同的激光在不同介质中的波长相同 C．两束频率不同的激光能产生干涉现象 D．利用激光平行度好的特点可以测量月球到地球的距离 【解析】　激光是横波，A项错．光在不同介质中传播速度不同，波长也不同，B项错．相干光的条件是频率相同，C项错，D项正确． 【答案】　D 5．酷热的夏天，在平坦的柏油公路上，你会看到在一定距离之外，地面显得格外明亮，仿佛是一片水面，似乎还能看到远处车、人的倒影，但当你靠近“水面”时，它也随你的靠近而后退，对此现象正确的解释是(　　) A．同海市蜃楼具有相同的原理，是由于光的全反射造成的 B．“水面”不存在，是由于酷热难耐，人产生的幻觉 C．太阳辐射到地面，使地表空气温度升高，折射率大，发生全反射 D．太阳辐射到地面，使地表空气温度升高，折射率小，发生全反射 【解析】　海市蜃楼是光的全反射造成的，它是因为下层空气的折射率比上层大，而柏油公路上的“水面”也是全反射现象，但它是因为下层空气的折射率比上层小，空中景物发出的光线传播到路面时发生全反射，D正确，A、B、C错误． 【答案】　D 6．(多选)一束光从空气射向折射率n＝的某种玻璃表面，下列说法正确的是(　　) A．入射角大于45°时，会发生全反射现象 B．无论入射角多大，折射角都不超过45° C．欲使折射角等于30°，应以45°入射角入射 D．当入射角的正切等于时，反射光线和折射光线垂直 【解析】　选B、C、D.光由光密介质射向光疏介质时才有可能发生全反射，故A错；光由空气射向玻璃时，45°的折射角对应的入射角为90°，故B对；由n＝可知，当θ2＝30°时对应的入射角θ1＝45°，故C对；入射角θ1的正切等于，即＝，再由折射率n＝＝可得sin θ2＝cos θ1，即θ1＋θ2＝90°，故D对． 【答案】　BCD 7．空气中两条光线a和b从方框左侧入射，分别从方框下方和上方射出，其框外光线如图4－6－8所示．方框内有两个折射率n＝1.5的玻璃全反射棱镜．图中给出了两棱镜四种放置方式的示意图，其中能产生图效果的是(　　) 图4－6－8 【解析】　四个选项产生的光路效果如图： 则可知B项正确． 【答案】　B 图4－6－9 8．(多选)(2013·西安铁一中学检测)如图4－6－9所示，有一束平行于等边三棱镜截面ABC的单色光从空气射向E点，并偏折到F点，已知入射方向与边AB的夹角为θ＝30°，E、F分别为AB、BC的中点，则(　　) A．该棱镜的折射率为 B．光在F点发生全反射 C．光从空气进入棱镜，波长变小 D．从F点出射的光束与入射到E点的光束平行 【解析】　在E点作出法线可知入射角为60°，折射角为30°，折射率为，故A对．由光路的可逆性可知，在BC边上的入射角小于临界角，不会发生全反射，B错．由公式λ介＝，可知C对．三棱镜两次折射使得光线都向底边偏折，不会与入射到E点的光束平行，故D错． 【答案】　AC 9．(2011·福建高考)如图4－6－10所示，半圆形玻璃砖置于光屏PQ的左下方．一束白光沿半径方向从A点射入玻璃砖，在O点发生反射和折射，折射光在光屏上呈现七色光带．若入射点由A向B缓慢移动，并保持白光沿半径方向入射到O点，观察到各色光在光屏上陆续消失．在光带未完全消失之前，反射光的强度变化以及光屏上最先消失的光分别是(　　) 图4－6－10 A．减弱，紫光 B．减弱