[套卷]河南省长葛市第三实验高中2014届高三上学期第一次考试物理试题.doc

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[套卷]河南省长葛市第三实验高中2014届高三上学期第一次考试物理试题要点

河南省长葛市第三实验高中2014届高三上学期第一次考试物理试题 1.在“探究弹性势能的表达式”的活动中,为计算弹簧弹力所做功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面几个实例中应用到这一思想方法的是( ) A.由加速度的定义,当非常小,就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度 B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系 C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加 D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用有质量的点来代替物体,即质点 2.某一质点运动的位移x随时间t变化的图象如图所示,则 A.在10s末时,质点的速度最大 B.在0~10s内,质点所受合外力的方向与速度方向相反 C.在8s和12s时,质点的加速度方向相反 D.在20s内,质点的位移为9m 3.如图所示,在两等量异种点电荷的电场中,MN为两电荷连线的中垂线,a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线,且a与c关于MN对称,b点位于MN上,d点位于两电荷的连线上。以下判断正确的是 A.b点场强大于d点场强 B.b点电势高于d点电势 C.试探电荷+q在a点的电势能小于在c点的电势能 D.a、b两点的电势差等于b、c两点间的电势差 4.如图5所示,物块A静止在水平放置的固定木板上,若分别对A施加相互垂直的两个水平拉力F1和F2作用时(F1<F2),A将分别沿F1和F2的方向匀加速滑动,其受到的滑动摩擦力木小分别为Ff1和Ff2,其加速度大小分别为a1和a2;若从静止开始同时对P施加F1和F2,其受到的滑动摩擦力大小为Ff3,其加速度大小为a3,关于以上各物理量之间的关系,判断正确的是( ) A.a3=a1=a2 B.a3>a2>a1 C.Ff3>Ff1=Ff2 D.Ff1=Ff2>Ff3 5.如图所示,电源电动势为E,内电阻为r,当滑动变阻器的触片P从右端滑到左端时,发现电压表V1、V2示数为U1、U2,示数变化的绝对值分别为△U1和△U2,电流表的示数为I,电流表示数变化的绝对值为△I,下列说法中正确的是 ( ) A.小灯泡L1、L2变暗,L2变亮 B.小灯泡L3变暗,L1、L2变亮 C.△U1△U2 D.变大,不变 6.如图所示是由电源E、灵敏电流计G、滑动变阻器R和平行板电容器C组成的电路,开关S闭合.在下列四个过程中,灵敏电流计中有方向由a到b电流的是 A.将滑动变阻器R的滑片向右移动 B.在平行板电容器中插入电介质 C.减小平行板电容器两极板间的距离 D.减小平行板电容器两极板的正对面积 7.在汶川地震的抗震救灾中,我国自主研制的“北斗一号”卫星导航系统发挥了巨大作用,该系统具有导航、定位等功能,“北斗”系统中两颗质量不相等的工作卫星沿同一轨道绕地心O做匀速圆周运动,轨道半径为r,某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置,如图所示,若卫星均沿顺时针方向运行,地球表面的重力加速度为g,地球半径为R,AOB=60°,则以下判断不正确的是( ) A.这两颗卫星的加速度大小相等 B.卫星1向后喷气就一定能追上卫星2 C.卫星1由位置A运动到位置B所需的时间为 D.卫星1由位置A运动到位置B的过程中万有引力做功为零 8.一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子,沙粒之间的动摩擦因数为μ1,沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2,车厢的倾角用θ表示(已知μ2μ1),下列说法正确的是(  ) A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2 B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2 C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2>tanθ>μ1 D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2μ1tanθ 9.回旋加速器在科学研究中得到了广泛应用,其原理如图所示.D1和D2是两个中空的半圆形金属盒,置于与盒面垂直的匀强磁场中,它们接在电压为U、周期为T的交流电源上.位于D1圆心处的质子源A能不断产生质子(初速度可以忽略),它们在两盒之间被电场加速.当质子被加速到最大动能Ek后,再将它们引出.忽略质子在电场中的运动时间,则下列说法中正确的是 A.若只增大交变电压U,则质子的最大动能Ek会变大 B.若只增大交变电压U,则质子在回旋加速器中运行时间会变短 C.若只将交变电压的周期变为2T,仍可用此装置加速质子 D.质子第n次被加速前后的轨道半径之比为 10、如图所示,两光滑导轨相距为L,倾斜放置,与水平地面夹角为θ,上端接一电容为C的电容器。导轨上有一质量为m长为L的导体棒平行地面放置,导体棒离地面的高

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