【南方新课堂】2015年高考生物总复习 第5章 细胞的能量供应和利用课时检测 新人教版必修1.docVIP

第5章　细胞的能量供应和利用 第1、2节　降低化学反应活化能的酶、细胞的能量“通货”——ATP 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2012年海南)下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是(　　) A．淀粉酶溶液中加入强酸 B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂 2．(2013年海南)关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是(　　) A．不同酶的最适温度可能相同 B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 3．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是(　　) A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶是不可能具有催化功能的RNA C．乙酶的化学本质为蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 4．(2012年北京)细胞中不能合成ATP的部位是(　　) A．线粒体的内膜 B．叶绿体中进行光反应的膜结构 C．内质网的膜 D．蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构 5．(2012年苏北一模)下列有关人体细胞内ATP的叙述中，错误的是(　　) A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键 B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 C．内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATP D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化 6．下列生理过程中，不消耗ATP的一组是(　　) A．蛋白质的合成和加工 B．染色体的复制和运动 C．CO2还原和胰岛素分泌 D．有氧呼吸和O2进入肺泡 7．(2013年四川)下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是(　　) A．利用果胶酶提高水果的出汁率 B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 8．某同学研究温度和pH 对某酶促反应速率的影响，结果如下图。下列分析正确的是(　　) A．该酶催化反应的最适温度为35℃左右，最适pH为8左右 B．当pH为8 时，影响反应速率的主要因素是底物浓度 C．随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高 D．当pH为任意固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响 9．下列有关人体细胞内ATP的叙述不正确的是(　　) A．ATP 在人体细胞中普遍存在但含量不多 B．线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖于氧 C．核糖体上合成血红蛋白的过程需要消耗ATP D．活细胞内时刻都有ATP生成 10．(2013年广州一模)下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是(　　) A．本实验的因变量是不同的催化剂 B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C．1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验 D．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 11．(双选)(2013年佛山一模)下图曲线表示不同 pH对三种蛋白酶活力的影响， 有关叙述错误的是(　　) A．酶活力可用单位时间内产物增加的量来表示 B．pH由 6降至 2，甲酶的活力逐渐恢复 C．乙酶的活力不受 pH影响 D．与乙酶相比，甲酶和丙酶的适宜 pH范围较窄 12．(双选)下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是(　　) A．酶和激素都是蛋白质 B．酶和激素都与物质和能量代谢有关 C．酶和激素都是微量高效的物质 D．酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用 二、非选择题 13．(2012年汕头一模)某种酶的活性与温度的关系如下图所示。请回答下列的问题。 (1)可以将 ________________________________作为酶活性高低的指标。 (2)在t1和t5的温度环境中，该酶的活性都极低，这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时________________________。 (3)已知经过t2温度处理的该酶，当温度提高到t3时，其活性随着提高：但不知道经过t4温度处理的酶，当温度降低到t3时，其活性是否可以恢复到较高水平。请完成以下实验设计。对后一个问题进行探究。 ①取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1 mL，将A和B设为对照组。分别在温度为t3、______水浴装置中保温10 min；将C作为实验组，其温度处理应是先在__________________________，然后再转移到____________________________。 ②另取适宜浓度的反应物溶液各2 mL，分别加入a、b、c的三支试管中，________________________________________________________________________。 ③分别将a、 b、