【南方新课堂】2015年高考生物总复习 遗传与进化 第3章 基因的本质课时检测 新人教版必修2.docVIP

第3章　基因的本质 第1节　DNA是主要的遗传物质 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．(2012年江苏)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程。下列有关叙述，正确的是(　　) A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C．沃森和克里克提出在DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA 2．科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是(　　) 实验编号 实验过程 实验结果 病斑类型 病斑中分离出的病毒类型 ① a型TMV感染植物 a型 a型 ② b型TMV感染植物 b型 b型 ③ 组合病毒(a型TMV的蛋白质＋b型TMV的RNA)→感染植物 b型 a型 ④ 组合病毒(b型TMV的蛋白质＋a型TMV的RNA)→感染植物 a型 a型 A.实验① B．实验② C．实验③ D．实验④ 3．(2012连云港模拟)用32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是(　　) A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质 B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性 C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32 D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时 4．在肺炎双球菌感染小鼠的实验中，下列实验结果不正确的是(　　) A．注射R型菌后，小鼠不死亡 B．注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌 C．注射S型菌及热处理的R型菌后，小鼠死亡，小鼠体内能分离出活的S型细菌 D．注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，小鼠体内只能分离出活的S型细菌 5．(2012年宁波测试)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是(　　) A．加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于基因突变 B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故 C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应 6．(2012年汕头统考)下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对该过程的有关叙述正确的是( 　　) A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA B．被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的 C．采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离 D．该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质 7．下图表示用同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌的蛋白质(氨基酸)，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体(10～1000个)与母代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是(　　) A．31P B．32P C．32S D．35S 8．(2012年重庆)针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是(　　) A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡 D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解 9．下列关于遗传物质的叙述中，正确的是(　　) ①在女性的乳腺细胞中含有该女性的全部遗传信息 ②遗传物质在亲代与子代之间传递性状 ③人、噬菌体、烟草花叶病毒及根瘤菌中构成遗传物质的核苷酸分别有8、4、4、8种 ④噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 ⑤同一个人的肌肉细胞和神经细胞的形态结构和功能的不同，其根本原因是这两种细胞的DNA碱基排序不同 A．只有一项正确 B．全部都错 C．有两项不正确 D．有三项正确 10．下列有关教材实验的说法中，正确的是(　　) A．证明DNA是遗传物质的经典实验中没有变异发生 B．蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验属于无对比试验 C．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中无对照组 D．观察线粒体、叶绿体、DNA在细胞中的分布的实验材料分别是口腔上皮细胞、菠菜、洋葱 11．(双选)T2噬菌体是噬菌体的一个品系，是一类专门寄生在细菌体内的病毒，头部呈正20面体，具有蝌蚪状外形。下列关于T2噬菌体的叙述，错误的是(　　) A．外壳由蛋白质构成 B．头部包裹的DNA作为遗传物质 C．是生命体，能独立进行新陈代谢 D．繁殖子代需要的原料来自噬菌体本身 12．(双选)格里菲思和艾弗里所进行的肺炎