【南方新课堂】2015年高考历史大一轮复习 近代社会的民主思想与实践课时检测 岳麓版选修2.docVIP

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【南方新课堂】2015年高考历史大一轮复习 近代社会的民主思想与实践课时检测 岳麓版选修2

选修Ⅱ 近代社会的民主思想与实践 第40讲 英国资产阶级革命及欧美民主政治的重要文献 一、选择题 1.英国议会先后提出《权利请愿书》和《大抗议书》,其共同目的是(  ) A.用法律限制国王的行动 B.用法律保护资本主义的发展 C.用法律保障工农的权利 D.用法律确保共和制的实现 2.1660年,英王查理二世将英国海上力量定名为“皇家海军”。1918年4月,英国空军作为一个独立的军种正式成立,王室立即将其定名为“皇家空军”。但直至今天,英国王室始终不同意在英国陆军前冠以“皇家”称谓,主要是因为(  ) A.英国始终没有成为陆军强国 B.英国陆军始终由议会所控制 C.陆军曾打败王军并处死国王 D.王室没有意识到陆军的重要性 3.英国资产阶级革命期间,进步的共和主义者赖德洛指出:“国家本来是可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的,然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”他这句话是对(  ) A.克伦威尔军事独裁的抨击 B.查理一世专制统治的批判 C.英国资产阶级革命的否定 D.查理二世复辟统治的不满 4.(2012年北京西城高三期末)德国史学家兰克认为,英国内战初期,双方的斗争主要表现在,“一方维护有君主存在的议会制,另一方维护有议会存在的君主制”。双方的要求都没有得到满足是在(  ) A.查理一世统治时期 B.克伦威尔统治时期 C.詹姆士二世统治时期 D.玛丽和威廉统治时期 5.英国在1640—1689年的政治体制先后为(  ) A.封建专制→君主立宪制→封建专制→共和制 B.君主立宪制→封建专制→共和制 C.封建专制→军事独裁制→君主立宪制→封建专制 D.封建专制→共和制→军事独裁制→封建专制→君主立宪制 6.美国《独立宣言》之所以被马克思称为“第一个人权宣言”,主要是由于它(  ) A.代表了资产阶级的利益 B.宣告了美利坚合众国的诞生 C.最早阐明天赋人权的政治纲领 D.与法国《人权宣言》的目标一致 7.《人权宣言》体现了启蒙思想中的理念主要包括(  ) ①人人享有自由平等的权利 ②天赋人权 ③主权在民 ④私有财产神圣不可侵犯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 8.美国《独立宣言》和法国《人权宣言》这两大文献产生的共同历史背景是(  ) ①资本主义的发展 ②反对专制王朝的统治 ③启蒙思想的传播 ④英勇抗击外国殖民军 A.①② B.①③ C.①②③ D.①③④ 9.“在人类事务发展的过程中,当一个民族必须解除同另一个民族的联系,并按照自然法则和上帝的旨意,以独立平等的身份立于世界列国之林时,出于对人类舆论的尊重,必须把驱使他们独立的原因予以宣布……”以上内容最有可能出自(  ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》 10.下列内容不属于《人权宣言》的是(  ) A.人们生来是而且始终是自由平等的 B.在法律面前,所有的公民都是平等的 C.国家实行君主立宪制 D.私有财产神圣不可侵犯 11.1988年,法国一家民意调查机构与《费加罗》杂志联合进行的一次调查中,当被问及什么是法国革命的最好象征时,法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它(  ) A.体现了西方近代民主思想 B.否定封建专制和特权制度 C.首次确定了君主立宪制度 D.强调“法律面前,人人平等” 12.《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是(  ) A.坚持天赋人权、自由平等的原则 B.为改造封建制度提供了法律依据 C.深受法国启蒙思想的影响 D.反映资产阶级民族民主意识 二、非选择题 13.阅读下列材料: 材料一 “光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面教训,既摒弃了无限制的斗争,又避免了无原则的调和。它通过三方面的革命解决……对中央权力结构作了重要而适度的调整。“光荣革命”取得了巨大成功,它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。 ——程汉大《英国政治制度史》 材料二 1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们当中成立政府。而政府的正当权力,系得被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,并建立新的政府。新政府应当建立在

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