【三年高考两年模拟】2015版高考生物总复习 第十二单元 第2课时 实验设计及实验评价练习.docVIP

第2课时　实验设计及实验评价 一、选择题 1.(2013江苏单科,4,2分)某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作错误的是(　　) A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨 B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNA C.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌 D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热 2.(2013广东理综,6,4分)以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是(　　) 3.(2013福建理综,4,6分)下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是(　　) 选项 实验内容 减少实验误差采取的措施 A 对培养液中酵母菌数量进行计数 多次计数取平均值 B 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度 预实验确定浓度范围 C 调查人群中红绿色盲发生率 调查足够大的群体,随机取样并统计 D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 观察多个装片、多个视野的细胞并统计 4.(2012福建理综,2,6分)下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(　　) 选项 方法与结果 结论或观点 A 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 B 单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 生长素具有极性运输的特点 C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 光合作用产生的氧气来自于水 D 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌 DNA是主要遗传物质 5.(2014安徽蒙城一中一模,15)图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是(　　) A.若有大量气体产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B.若增加新鲜土豆片的数量,产生气体的速度加快 C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D.为保证实验的严谨性,需设置对照且要控制温度等无关变量 6.(2014安徽屯溪一中月考,25)为验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是(　　) A.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 B.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 C.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 D.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 7.(2014安徽教研二调,12)脱落酸可以促进植株叶片脱落,为了验证生长素对脱落酸的功能有抑制作用,某同学取若干长势相同、处于采收前期的棉花植株,分成甲、乙、丙三组,按下表所示进行处理。其中符合实验要求的组别是(　　) 组别 甲 乙 丙 切去顶芽处 放不含生长素的琼脂块 放含生长素的琼脂块 放含生长素的琼脂块 切去腋芽处 放含脱落酸的琼脂块 放不含脱落酸的琼脂块 放含脱落酸的琼脂块 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙 8.(2013河南焦作一模,5)下列关于实验原理和技术操作的叙述中不正确的是(　　) ①观察植物细胞质壁分离和有丝分裂的实验,必须始终保持细胞的活体状态 ②使用显微镜时,当由低倍物镜换成高倍物镜时,视野变暗,此时应调节反光镜或调大光圈使视野变亮 ③CO2可与酸性重铬酸钾溶液反应使溶液变成灰绿色 ④鉴定蛋白质时,双缩脲试剂可用斐林试剂代替 ⑤探究温度对酶活性影响的实验中,若是改用豆浆、蛋白酶和双缩脲试剂,也能得到相同结论 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.②③④ D.①③⑤ 9.(2013江苏苏北四市二模,1)实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是(　　) A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理 B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37 ℃ C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住 D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉 二、非选择题 10.(2013北京理综,31,16分)研究者发现,小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C,该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能,进行了系列实验。 (1)蛋白C是一种膜蛋白,它在细胞内的　　　　上合成,然后在　　　　和　　　　中加工。? (2)实验一:让小鼠舌头接触脂肪,结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液,而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测,脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合,刺激了脂肪味觉　　　　,产生兴奋,传到相关中枢,再通过　　　　刺激消化腺分泌。? (3)实验二:分别培养实验一中两种小