2014高中地理《区域地理环境对人类活动的影响》教案 中图版必修3.docVIP

区域地理环境对人类活动的影响 【教材及学情分析】 教材分析：本节是在第一节区域和区域差异的区域地理环境人类活动本节内容“21世纪将是海洋的世纪”，它将是各国争夺的焦点。 学情分析: 情感兴趣：学生思想活跃、感情丰富，既对身边地理现象、事物的特点及原因有极大的热情，又对与地理有关的诗词、谚语、习俗、古迹、热点问题很感兴趣，特别对涉及祖国利益的热点更感兴趣。 知识能力 认知倾向喜欢独立思考喜欢在集体学习环境中培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力2、过程和方法： （1）通过诗词、习俗图片、民居中墙壁厚度、屋顶坡度的变化规律，激发学生兴趣及探究意识。 （2）通过对山区、库区、平原地区农谚的搜集、介绍，加深环境对人类活动影响的认识及学习习惯的培养。 （3）利用课本插图、“阅读”栏目、“探索”栏目，培养学生读图3、情感态度价值观： （1）培养学生热爱自然自然的观。培养学生，捍卫国土完整的情感。 教学难点：掌握分析海洋环境影响人类活动的思路。因学生掌握这一学习思路就可自己按此方法学习陆地环境对人类活动的影响了，从而达到学会学习的目的。 【教学方式与方法的选择】 教法： 1、图表分析、归纳法：学生学会分析图表、归纳知识，纵向比较陆地、海洋、岛屿对人类活动的影响。这是依据建构主义理论，使学生建构自己的理解的过程全面理解知识“导”、学生多“演”。 2、为了让学生积极、主动参与探究活动，教师创设的情境、提出的问题必须鲜活、有趣、有意。如“古文明的发祥地”、“天涯”、屋顶坡度等问题都能激发其探究的热情。 3、谚语是广大人民对自然环境长期观察的智慧结晶，言简意赅扼要“授人鱼不如授人以渔”“山区多养羊,草地多打粮”山上栽满树等于修水库山上要想穷变富，发展林业是道路草喜清鲢喜绿肥水里边养胖头冬麦盖三床被明年枕着馒头睡枣树发芽?种棉花海南岛最南的天涯镇下马岭山脚下，一对拔地而起的高10多米，长60多米的青灰色巨石赫然目。两石分别刻有“天涯”和“海角”字样意为天之边缘，海之尽头。 资料一：据上海市港口管理局的统计，上海港2005年货物吞吐量达4.43亿吨，首次超过新加坡港，跃居世界第一大货运港口。 资料二：经初步估计，整个南海的石油地质储量大致在230亿-300亿吨之间，约占中国总资源量的三分之一，属于世界四大海洋油气聚集中心之一，有“第二个波斯湾”之称。 资料三：2010-03-01中国能源网报到---南沙群岛主权属我，有大量的史料和法理依据，在50年代之前世界地图、包括周边菲律宾等国家所公认的。然而，从60年代开始，随着世人对海洋重要性认识的深化，周边国家先后抢占了我45个岛礁其中越南30个，菲律宾10个，马来西亚5个而我海峡两岸仅进驻7个岛礁。30年来，南海周边国家非法将南海划入各国版图的面积约有80万平方公里。 【热点探究1】为什么说“21世纪将是海洋的世纪”、“海洋将成为未来战争的主战场”？ 【热点探究2】你认为“中国有960万平方公里的国土面积”对吗？为什么？如果不对，还应有什么？ 【师生共同归纳】 影响或 作用 人口经济 集中区域 影响 程度 作用 大小 航海技术落后时期 航海技术进步时期 【承转】海洋对人类影响逐渐减弱，但其作用越来越大，所以我们既要重视海洋资源的开发，还要运用《联合国海洋法公约》保护我国的海洋国土。在我国广阔的海洋上有5000多“一去一万里，千之千不还；崖州知何处?生渡鬼门关”一千多年唐宋朝廷流放“叛民”、“逆官”“逆官”的五公祠）。 【热点探究3】海南岛为什么在唐宋时期是“流放地”？为什么到1988年设立经济特区、2009年12月31日批复为“国际旅游岛”？ 【热点探究4】“冲之鸟岛”位于东京西南1740公里的海上，在地质构造上属于珊瑚礁。它本来由6块岩礁组成，但是由于长年被海浪侵蚀，正在不断没入海面或消失，从1988年开始花费近500亿日元，以铁制设施及水泥等防护工事将“冲之鸟”加固加高煞费苦心地人类活动主要为农业生产人类影响农业生产的地理环境因素有地形、土壤、水源、气候因此，亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地，成为世界农业文明的发祥地。 地形土壤水源气候亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地通过比较突出事物的特征比较因此比较法广泛运用纵向比较横向比较专题比较综合比较?1、古代埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”(?AD ) A.尼罗河定期泛滥，为两岸增加了肥沃的土壤? B.尼罗河成为与世界各国交往的通道 C.尼罗河提供了丰富的旅游资源?????? D.尼罗河提供充足的水源 2、在后工业化阶段，高新技术产业区主要布局在(? ) A. 环境质量优越地区???B. 矿产资源丰富地区???? C. 人口资源充足地区? D. 劳动力低廉地区、工业化阶段，区