18她是我的朋友ppt.ppt

赞美友情的诗句 ?孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流? ? 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情? ? 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? ? 世人结交须黄金，黄金不多交不深? ? 四海皆兄弟，谁为行路人? ?劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ?同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 师：经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立 刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 全班读：输血迫在眉睫！ 师：医生和护士都不具有她的血型。 全班读：输血迫在眉睫！ 师：有几名受伤的孤儿却可以给她输血，如果他们不能补 足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 全班读：输血迫在眉睫！ 导读目标： 轻声读课文5---11自然段，用“—--”画出小男孩献血前、献血时动作、神态的语句。 抓关键词边读边体会当时他是怎么想的?怎样的心情? 交流方法提示： ⑴读：读出你想交流的句子。 （2说：抓关键词谈谈阮恒当时心里是怎么想的？ 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 一阵沉默之后，一只小手颤抖的举起来。 （他想： ） 忽然又放下去，（他想： ）然后又举起来。（他想： ） 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。 ? 1、2组读：过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖，并迅速用手捂住了脸。 1、2、3组读：但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 全班读：接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。 师：当阮恒颤抖地举起小手的时候他以为自己？ 全班读：就要死了。 师：当阮恒一动不动的躺在草垫上的时候，他以为自己？ 全班读：就要死了。 师：当看着自己的血一点一点从身体里流出来的时候，他以为自己？ 全班读：就要死了。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。 师：一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。在害怕的同时毅然举起了手是因为----- 生：她是我的朋友！ 师：当恐惧一次次加深，越来越痛苦，他还是在坚持给小姑娘输血。是因为---- 生：她是我的朋友！ 师：当误认为死亡一步一步的逼近，自己的生命即将结束时，他还是在坚持。是因为— 生：她是我的朋友！ 阮恒的鲜血顺着输血管一滴一滴流入了小姑娘的身体，几个小时后，小姑娘苏醒了，得知她休克时这感人的一幕，她一定非常感动，想想小女孩会怎么说，写一两句话。