评价社会认同在低社会地位群体动机和表现方面的结果课件.pptVIP

评价社会认同在低社会地位群体动机和表现方面的结果 Colette van Laar Belle Derks et al 文章总体结构 摘要 我们研究视角所显示的是关于污名群体成员在社会认同角色中的动机和表现——少数民族，在传统的男性主导的社会中的女性等为研究对象。 我们讨论的是污名群体成员在面临外部群体环境重大威胁之中是如何积极追求向上的，例如，面对无数高社会地位群体的主导和外部群体对低社会地位群体的负面看法，以及外部群体强调他们比污名群体更优越，表现的更好等。 在这些背景中，关于内部群体积极方面的强调保护了社会认同，提高了与地位相关领域的动机和表现。并且，追求向上的低社会地位群体通过内部群体对他们的认可和支持，对社会认同很有益处。例如，我们不能把社会认同当成是亟待最小化的问题性因素，但是，我们可以着眼于增加积极的社会产出及提高低社会地位群体的地位。 社会认同的作用 社会认同在能够让个人融入群体、希望和其他人区分开来以及在群体行为类似于和其他群体成员相比能够得到更好的对待的联系中扮演者重要的角色。（Ellemers,SperasDoosje,1999） 一些社会学观点把社会认同当成对社会产出不利和分散的，本文立足于强调如何评估和接受社会认同能够对维持低社会地位群体的动机和表现产生积极的作用，并且认为评价社会认同实际上保护了低社会地位群体社会产出，增加了动机和表现。 二、外部群体环境对动机和表现的影响 该部分分为两条主线： 第一条线焦点在于外部群体环境是如何对低社会群体地位群体成员造成威胁的。 第二条线焦点在于外部群体环境通过强调社会地位相关或外部群体环境主导来造成威胁。 第一条线 认同威胁指的是：低社会地位群体或污名群体成员在他们周围环绕的消极期待和刻板印象有消极的知觉。 这种认同威胁在群体间的对比是显著的。（Leach，1996） 社会地位群体成员努力保护身份认同，通过追求多低重目标和运用创造性的和灵活的策略去维持自己和群体内的认同的积极看法，而不是成为被动的受害者。（TaifelTurner,1979） 第一条线 主要有三方面的外部群体环境固有的威胁： 外部群体成员数量上的优势； 在外部群体主导环境中，低社会地位群体感知到的贬低和歧视； 社会普遍强调外部群体优势，而这些优势方面低社会群体往往表现不佳。 一个现场研究 在荷兰一所小学的一个班级进行，这个班级中有占到5%左右的早期移民后裔学生，在荷兰这些群体表现出与当地荷兰居民更低的教育和工作产出。 结果正如所料：外部群体出现带来了更消极的表现，这些移民后裔的学生全球化自尊分数很低，动机感受也比班级里面的其他伙伴低很多。（VanlarrDerks et al,2010）也有实验研究也证明和扩展了这个结论。（Derks,2006） 一项网络调查 对荷兰的少数民族评价他们在工作中的经历和工作动机。 结果也表明：在荷兰工作场所中，种族歧视越多，他们报告的工作动机越低，发现工作没有意义，对公司目标的投入也更少了。这个公司和个人都带来了不利的影响。（Vanlaar,2010） 同时他们也做了一个后续研究，对大学一年级移民后裔学生填一个标准问卷来评价在大学第一年里的经历、动机和表现，也支持上面的观点，这些学生也感到与荷兰本地学生相比价值被贬低了。 第二条线 相关研究结果显示，外部群体大量占主导的和社会地位相关领域确实能感受到更高的价值，而与之相反的是，内部群体却总是处于劣势地位。在此环境中，低社会地位群体成员往往追求避免失败而不是获取成功为第一要务。（Derks et al 2006） 三、通过内部群体擅长领域价值来评价社会认同 该部分焦点关于如何减少第二部分提到的威胁。 第一种方式是转移注意力，从污名群体成员身份转移到使内部群体成员变得独一无二，确实能使他们更少的感觉受到消极刻板效应。（Ambady,Paik,Steel,2004） 进一步考虑的是找出减轻对社会认同的不利影响的方式，不是通过贬低社会认同的重要性，而是对低社会地位成员提供保护和表达社会认同的方式（DavidSpencer，2005） 其中有一个关键原则是：低社会地位群体成员能够保护他们的社会认同，通过关注于他们群体的积极的占优势的方面，比如他们群体所擅长的有更高更好表现的方面。（TaifelTurner,1979） 通过一个现场试验，在荷兰一些城市的清真寺招募一些穆斯林女性作为被试，让她们评估与地位相关的工作方面和群体内领域，比如文化和宗教认同，是否在一些虚构的公司被或高或低的评价。我们检查她们为该公司工作的兴趣和动机。 结果再一次表明了，环境价值对内部群体产生积极的影响。具体说来，当她们被引导认为，不仅评估她们社会地位相关方面而且也是评估群体内方面。这些穆斯林女性表现了在社会