红星小学期末质量检测成绩分析.docVIP

平梁镇红星小学 2015——2016学年度第一学期 期末质量检测成绩分析 我校在 “抓管理促质量、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。现从期末考试情况对教学工作做以下总结、分析。 一、期末考试成绩分析： 1、数据分析说明： 我校一、二年级由中心小学统一组织语文、数学两科的考试，三至六年级参加全县统一考试。一至六年级参加考试学生人数226人，全校语文均分68.1，及格人数176人，及格率77.9%，优秀人数60人，占26.5%；全校数学均分74.9，及格人数183人，及格率81%，优秀人数100人，占44.2%。 从平均分看一二年级语文的平均分都高于了80分， 三至六年级在，.8分，四年级数学均分较低在70分以下，其他班级都达到和超过了70分。 通过此次检测考试，以下几个方面的问题 3、充分运用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效。 运用好远程下载资源，借鉴其中有用的课件，图片，案例等资源更好地服务于教学。数学课难以理解比较抽象的内容可以借助直观教具，学具加强操作演示，也可使用多媒体课件帮助学生理解体会。语文课要调动学生学习的积极性。加强口语交际训练，重视朗读能力的指导，增加课外阅读内容，提升阅读理解能力，丰富写作素材，开阔学生的视野，创新学生的思维。 4、因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中，对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记；数学方面计算能力一定要过关，计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励，向优生看齐。学校教研组组织学生竞赛等活动，培养学生的各种的能力，挖掘学生的各种潜力。 平梁镇红星小学 2016.1