浙江省淳安二中2015届高三理综第一次测试卷.docVIP

淳安二中2014学年高三理科综合第三次周考试题卷 一、选择题（本题包括17小题每小题只有一个选项符合题意，每小题6分） 1．一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸时，设计了如下操作：①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光黑布包扎起来；②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水，并测定c瓶中水的溶氧量；③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中，24小时后取出；④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是（ ） A. 光合作用产生的氧气量为（k-w）mol/瓶 B. 有氧呼吸消耗的氧气量为（k-v）mol/瓶 C. 光合作用产生的氧气量为（k-v）mol/瓶 D. b瓶24小时净增加氧气量为（w-v）mol/瓶 2．分别用过量的胸苷、秋水仙素和低温处理大蒜根尖，一段时间后，观察分生区的细胞，结果见下表，下列结论不正确的是 处理 时间 ① ② ③ 加入过量的胸苷 秋水仙素 低温（2℃—4℃） 分裂间期 + + + 分裂期 — + + 染色体数目加倍 — + + (“+”表示能观察到、“—”表示未观察到) A．加入过量的胸苷，细胞停留在分裂间期 B. 秋水仙素处理后所有细胞的染色体加倍 C．秋水仙素可抑制细胞纺锤体的形成 D．低温处理和用秋水仙素处理结果一致 3. 硅藻是单细胞的藻类，硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质，将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合一起培养时，种群数量及硅酸盐含量的变化如下图表示，下列说法正确的是 A.星杆藻和针杆藻之间是捕食的关系 B.硅酸盐浓度高时针杆藻生存能力强 C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻 D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量 4. 下列关于生物进化的叙述，正确的是 A. 自然选择通过作用于个体的表现型来影响种群的基因频率 B．某物种基因频率的变化标志着一个新物种的产生 C．能否交配是判定两种生物是否是同一物种的有效方法 D．有利变异的保持和有害变异的淘汰是生物进化的实质 5. 科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置，设计杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是 A.若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0 B.若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1 C.若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为0、D.若突变基因位于常染色体上且为性，则Q和P值分别为1/2、1/2 下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 （　　） A．若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩 B．乙图中该遗传病是染色体显性遗传病 C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D．丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 下列有关实验说法正确的是 A．B．过滤、结晶、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离混合物的方法C．在用简易量热计测定反应热时，可使用碎泡沫起隔热保温的作用、玻璃棒进行搅拌酸和碱反应、取2—3 次的实验值，以达到良好的实验效果 D． 9、短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如下图所示，其中T所处的周期序数与族序数相等。下列判断不正确的是 A．最简单气态氢化物的热稳定性：RQ B．原子半径：TQR C．最高价氧化物对应水化物的酸性：QW D．含T的盐溶液一定显酸性 10、下列说法正确的是 A．1 mol β-紫罗兰酮 （ ）与1 mol Br2发生加成反应可得到种不同产物 是苯酚和甲醛在一定条件下反应得到的高分子化合物 D． 1mol 与足量的NaOH溶液加热充分反应，最多能消耗5 mol NaOH 11、下列叙述正确的是 A．Cu2O是一种半导体材料，基于绿色化学理念设计的制取Cu2O的电解池示意图如图所示，石墨电极上产生氢气，铜电极发生反应 B．图所示当有0.1mol电子转移时，有0.1molCu2O生成C．图装置中发生Cu＋2Fe3= Cu2+ ＋2Fe2，X极是负极Y极材料可以是铜 D．如图盐桥的作用是传递电荷维持电荷平衡，Fe3盐桥