初一年级第一学期单元计划.docxVIP

初一 年级 武术 项目 单元计划教学内容武术操《英雄少年》预计课时八课时教学目标认知目标：了解武术操的锻炼价值，知道操的名称及各节操的动作特点。技能目标：通过练习与考核，学生能够熟练、准确地掌握整套动作3. 情感目标：学生在学练及考核过程中能相互合作、相互鼓励、共同进步。课次教学内容重、难点教学目标教学策略1武术操：《英雄少年》抱拳礼起势抻拉运动重点：能学会前两节操的动作难点：动作到位、有力度且运动路线正确1. 认知目标：了解武术操的锻炼价值，知道操的名称及各节操的动作特点。2. 技能目标： 80﹪以上学生能够掌握所学各节操的动作，培养良好的动作行为习惯。3. 情感目标：善于思考、乐于与同伴合作。1、示范讲解2、再示范领做 3、模仿练习4、逐拍教学5、集中练习6、指导强化7、分组练习8、集中练习2武术操：《英雄少年》开合运动踢腿运动重点：能学会两节操的动作难点：动作到位、有力度且运动路线正确，形神兼备1. 认知目标：学生通过学习，能够了解各节操的动作特点及攻防含义。2. 技能目标： 80﹪以上学生能够熟练掌握所学各节操的动作。3. 情感目标：善于思考、乐于与同伴合作、相互鼓励，共同进步。1、示范讲解2、再示范领做 3、模仿练习4、逐拍教学5、集中练习6、指导强化7、分组练习8、集中展示3武术操：《英雄少年》侧拉运动拧转运动重点：能学会两节操的动作难点：动作到位、有力度且运动路线正确，形神兼备1. 认知目标：学生能够了解各节操的动作特点及攻防含义。2. 技能目标： 80﹪以上学生能够熟练掌握所学各节操的动作3. 情感目标：善于思考、乐于与同伴合作、相互鼓励，共同进步。1、示范讲解2、再示范领做 3、模仿练习4、逐拍教学5、集中练习6、指导强化7、分组练习8、集中展示4武术操：《英雄少年》俯仰运动跳跃运动重点：能学会两节操的动作难点：动作到位、有力度且运动路线正确，形神兼备1. 认知目标：学生通过学习，能够了解各节操的动作特点及攻防含义。2. 技能目标：通过反复练习，80﹪学生能够熟练掌握所学各节操的动作。3. 情感目标：善于思考、乐于与同伴合作、相互鼓励，共同进步。1、示范讲解2、再示范领做 3、模仿练习4、逐拍教学5、集中练习6、指导强化7、分组练习8、集中展示5武术操：《英雄少年》收势复习整套操重点：能完整做出整套操的动作难点：动作规范、大方、舒展、有力度，形神兼备1. 认知目标：学生通过学习，能够了解各节操的动作特点及攻防含义。2. 技能目标：通过反复练习，掌握所学各节操的动作，且动作规范、有力度。3. 情感目标：善于思考、敢于大胆尝试。1、示范讲解2、再示范领做 3、逐拍教学4、指导纠错5、集中练习6、指导强化7、分组练习8、集中展示6复习武术操：《英雄少年》整套操重点：能熟练完成整套操的动作难点：动作规范、大方、舒展、有力度，形神兼备1. 认知目标：学生通过学习，能够熟练掌握各节操的动作特点及攻防含义。2. 技能目标：通过各种练习，85﹪的学生能够熟练掌握所学各节操的动作。3. 情感目标：善于思考、敢于尝试、乐于与同伴合作、相互鼓励，共同进步。1、示范讲解2、口令领做 3、逐节强化4、集中练习5、分组练习6、指导强化7、配乐领做8、分组展示9、激励性评价10反复练习7复习武术操：《英雄少年》整套操重点：能熟练完成整套操的动作难点：动作规范、大方、舒展、有力度，形神兼备1. 认知目标：学生通过学习，能够熟练掌握各节操的动作特点及攻防含义。2. 技能目标：通过各种练习，85﹪的学生能够熟练掌握所学各节操的动作。3. 情感目标：善于思考、敢于尝试、乐于与同伴合作、相互鼓励，共同进步。1、示范讲解2、口令领做 3、逐节强化4、集中练习5、分组练习6、指导强化7、配乐领做8、分组展示9、激励性评价10反复练习8武术操：考核重点：能顺利完成整套动作的考核难点: 动作规范、有力度、形神兼备。1. 认知目标：学生通过学习，能够熟练掌握每节操的动作名称、顺序及动作方法。2. 技能目标：通过练习与考核，学生能够熟练、准确地掌握整套动作。3. 情感目标：学生学练考核过程中能相互合作、相互鼓励、共同进步。1、配乐练习2、集中练习3、集中领做4、自主练习5、分组考核初一 年级 足球 项目 单元计划教学内容学习基本技术预计课时八课时教学目标初步掌握足球的基础知识、基本技术与基本战术通过练习，发展学生的耐力素质及反应速度和灵敏性培养学生对足球的兴趣与球感，体验足球运动的乐趣；提高交往与合作能力，调控心理状态，培养勇敢顽强的意志品质。课次教学内容重、难点教学目标教学策略1足球理论知识与球性练习1、足球运动的有关知识。2、球性，球感练习质量。了解足球运动发展的概况和趋势。了解足球运动的特点。掌握熟悉球性的练习方法。4、学生积极参与足球熟悉球