专题五 第课时 科教兴国人才强国战略.ppt

第6课时 科教兴国、人才强国战略 考点10　科教兴国、人才强国战略 ◎了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 ●我国在科技及与发达国家的差距。 ●科学技术是第一生产力，科技改变生活。 ●优先发展教育。 ●实施科教兴国战略的现实意义。 ●人才强国战略。 1.我国当前的科技、教育国情是怎样的？ (1)科技国情：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 (2)教育国情：我国教育事业迈上新的台阶，总体发展水平进入世界中上行列。我国是教育大国而不是教育强国，和发达国家相比仍存在很大差距，教育发展不平衡、不公平，还比较落后。 2.列举近年来我国在科技、教育发展方面的成就有哪些。 (1)科技：2016年8月16日我国成功发射名为“墨子号”的世界首颗量子科学实验卫星；2016年我国返回式科学实验卫星“实践十号”于4月6日凌晨发射成功；2015年屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖。 (2)教育：①教育普及程度明显提高，国民受教育机会显著增加；②教育公平取得重要进展；③促进学生全面发展，教育质量稳步提升；④教育结构调整优化，与经济社会发展适应性不断增强；⑤教育改革全面推进，一些关键领域取得突破；⑥教育保障切实加强，改革发展基础进一步夯实。 3.如何理解科学技术是第一生产力？ (1)综观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。 (2)当今世界，科技日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，科技改变生活。 (3)未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。 4.科技对人类生活的利与弊有哪些？ (1)利：①科学技术推动了人类文明的进步；②科技改变了人们的生产方式，提高了人们的生活水平；③当今世界，科学技术已成为第一生产力，是经济社会发展的决定性因素。 (2)弊：①工业革命的发展，过度开采和使用煤炭、石油，造成了环境污染，全球气温升高，海平面上升以及能源面临枯竭等危机；②现代科技的迅速发展，也使人类面临更为严峻的困难，如：医药科技的发展加快了病菌的变种，核武器的发展带来了战争和污染；等等。 5.我们应该如何对待科技？ (1)不仅认识到人类的科技研究归根到底是为了造福人类，而且还要认识到科技是把双刃剑。 (2)在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。而且，我们还要知道，科技并非万能的。 6. 我国为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ (1)当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 (2)面对日趋激烈的市场竞争、迎接知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 (3)目前我国要实现社会主义现代化和民族复兴的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 (4)只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 7.科教兴国战略的含义是什么？ 科教兴国战略，是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 8.实施科教兴国战略的现实意义有哪些？ (1)有利于提高我国的科学技术水平和民族文化素质，缩小与发达国家的差距。 (2)有利于增强我国的自主创新能力，推进创新型国家建设。 (3)有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际竞争力。 (4)有利于发挥社会主义制度的优越性。 (5)有利于早日实现中华民族的伟大复兴。 9.怎样实施科教兴国战略？ (1)要把加快科技进步放在经济社会发展的关键位置，增强全社会的科技意识，加大对科技事业的投入力度，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。 (2)真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，在激烈的国际竞争中，取得主动地位。 (3)加强科技创新和教育创新，建设创新型国家。 (4