【课堂新坐标】学年高中物理沪科版课件 选修 第三章 从电表电路到集成电路 章末分层突破.ppt

巩固层·知识整合 提升层·能力强化 拓展层·考题链接 章末综合测评 电阻定律及其应用 多用电表的电路设计和使用方法 章末综合测评（第3章） 点击图标进入… [自我校对] ①串联并联电阻正负极I＝I＝nqSv定向移动电势碰撞R＝ρR1＋R2＋…＋Rn＋＋…＋ 1.电阻定律的公式为R＝ρ，其中L为导体长度，S为导体横截面积，ρ为导体材料的电阻率． 2．当导体的形状发生改变时 (1)导体的电阻率不变． (2)导体总体积不变，根据V＝SL，当S减小时，L增大，因此要分析两方面的因素． 　如图3-1所示，P是一个表面镶有很薄电热膜的长陶瓷管，其长度为L，直径为D，镀膜的厚度为d，管两端有导电金属箍M、N.现把它接入电路中，测得它两端电压为U，通过它的电流为I，则金属膜的电阻为多少？镀膜材料电阻率为多少？ 【导学号 图3-1 【解析】　由欧姆定律可得R＝，沿着L的方向将膜层展开，如图所示，则膜层等效为一电阻，其长为L，横截面积为管的周长×厚度d. 由电阻定律R＝ρ可得 R＝ρ＝，则＝，解得ρ＝. 【答案】　　 1．导体的电阻由ρ、L、S共同决定，在同一段导体的拉伸或压缩形变中，导体的横截面积、长度都变，但总体积不变，电阻率不变． 2．公式R＝ρ适用于温度一定、粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解液． 1.电路设计 (1)将表头改装为大量程的电压表需串联一个分压电阻． (2)将表头改装为大量程的电流表需并联一个分流电阻． 2．多用电表测电阻的方法 (1)首先要选择合适的电阻档，如×1，×10， ×100……. (2)选挡后要调整． (3)读数后要乘以所选挡位的倍率． 　(1)用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表________联接入被测电路中．当测直流电压时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表与被测电路________联．测直流电压和电流时，都必须把红表笔接在________处，即电流从________表笔流进． (2)如图3-2所示、、三条线分别表示多用电表指针的指示位置． 图3-2 ①将多用电表选择开关置于“×1”挡，的示数为________Ω，的示数为________Ω. 将选择开关置于直流“50 V”挡，的示数为______V，的示数为________V，的示数为________V. 选择开关置于直流“250 V”挡时，的示数为____V，的示数为________V. 【解析】　(1)多用电表测直流电流时，选择开关应置于标有mA处，且把电表串联接入被测电路中．测直流电压时，把选择开关置于标有“V”处，且并联于被测电路两端．因红表笔与表头正接线柱相连，黑表笔与表头负接线柱相连，因此测直流电压和直流电流时，都必须把红表笔接在高电势处，即电流从红表笔进入． (2)多用电表测电流或电压时，只要根据旋钮所指示的量程看表盘相对应的刻度弧线，根据读数规则，直接读出指针指示的读数即可，而欧姆表的刻度指示数乘以挡位倍率，才是电阻的测量值． 【答案】　(1)mA　串　V　并　高电势　红 (2)24　36　25.0　21.5　13.0　125.0　107.5 　用如图3-3所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成电阻测量： 图3-3 (1)旋动部件________，使指针对准电流的0刻线． (2)将K旋转到电阻挡“×100”的位置． (3)将插入“＋”、“－”插孔的表笔短接，旋动部件________，使指针对准电阻的________(选填“0刻线”或“∞刻线”)． (4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量． A．将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置 B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置 C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 【解析】　多用电表测量电阻时，在测量之前就要观察指针是否在零刻度线上，若指针不在零刻度线上，用螺丝刀小心转动调零螺丝S，使指针对准电流的0刻线．然后转动选择开关K，选择量程，再将两表笔短接，调整调零电阻的旋钮T，使指针对准满偏刻度(即电阻的0刻线)，接下来才能将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接，测量被测电阻的阻值．若在测量过程中，发现指针偏转角度过小，表明被测的电阻阻值很大，这时要换用更高倍率的挡位．例如，本题就要从“×100”挡位更换到“×1 k”的挡位． 【答案】　(1)S　(3)T　0刻线　(4)ADC 1．(2015·安徽高考)一根长为L、横截面积为S的金属棒，其材料的电阻率为ρ，棒内单位体积自由电子数为