高考语文近义词辨析复习.pptVIP

近义词辨析 （一）从色彩辨析近义词——感情、语体 1、词的感情色彩不同 褒义词：具有肯定或赞许的感情。 如：鼓励、成果、抵御、果断。贬义词：具有否定或贬斥的感情。 如：煽动、后果、抗拒、武断。 中性词：不表示褒贬。 如：鼓动、结果、 抵抗 、决断。 2、词的语体色彩不同 口语：口语具有通俗朴实生动的风格，对话、文艺作品多用口语。 　　　　如：坟、土豆、胖、天空 书面语：书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。 　　　　如：陵墓、马铃薯、富态、苍穹 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ⑴他这种勇于承认错误的精神值得大家 。 ⑵我14岁就离开 ，参加了革命。 ⑶年轻人，你应该走出去 一番。 A.效尤 故乡 经历 B. 效仿 故乡 经历 C.效尤 家乡 阅历 D. 效仿 家乡 阅历 （二）从词义方面辨析 1、词义范围的大小不同 ①在那里，1937年，日本帝国主义发动了对我国的侵略（ ）。（战争 战役 战斗） ②还是在第二次（ ）的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。（战争 战役 战斗） ③这是一次最壮烈的（ ）。（战争 战役 战斗） ２、词义侧重点不同 改革：革，除旧 　改善：善，完善 化装：有假扮的意思 　化妆：是使容貌美丽 屹立：侧重稳 　矗立：侧重直 　耸立：侧重高 ３、词义轻重不同 请求——恳求　 批评——批判 担心——担忧 努力——竭力 希望——期望——渴望 轻视——蔑视——藐视 （三）从运用上辨析 词语习惯搭配不同 充足：多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配。 充分：多与比较抽象的事物搭配。 充沛：多与表示精神方面的抽象概念搭配。 (阳光？ 条件？ 水源？ 体力？ 理由？ 精神？) 词语习惯搭配不同 侵犯——侵占—— 履行——执行—— 发扬—— 发挥—— 适用的对象不同 爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。 　爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。 抚养：用于长辈对晚辈。 　奉养：用于晚辈对长辈。 词性的不同 阻碍：动词 　　　　封建剥削阻碍生产发展。 　障碍：名词 　　　　排除一切障碍。 强大：形容词 　　　　强大的动力来自崇高的理想。 　壮大：动词 　　　　人多可以壮大声势。 1.依次填入下列句子横线上的词语，正确的一组①送上我新出的文集一本，敬希_______。②总工程师带领我们几个人到上海去_______新引进的生产设备。Ａ.校正 接受 Ｂ.校正 接收 Ｃ.教正 接收 Ｄ.教正 接受2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①这两只大熊猫在动物园工作人员的_______驯养下，已经适应了人工饲养的生活环境。 ②为首的歹徒还想持枪顽抗，被一名埋伏在屋角的武警_______兵开枪击毙。 A．经心 阻击 B．经心 狙击 C．精心 狙击 D．精心 阻击 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①这些人在海外，靠着多年的勤劳、吃苦，才慢慢地_______了一些钱财。 ②他现在已经是一个_______3000万元资本的私营企业家了。 A．聚积 具有 B．聚积 拥有 C．聚敛 具有 D．聚敛 拥有4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①长江三角洲的范围_______江苏、浙江两省部分地区和整个上海。 ②据报道，珍惜鸟类朱鹊，原来分布相当广，因为人类大砍树木，使他们失去营巢繁殖的条件，现已_______灭绝。 A．包含 濒于 B．包含 临近 C．包括 临近 D．包括 濒于 5．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①场上，十三号队员连续两个远投，都中了，_______了观众席上热烈的喝彩声。②你们车间要马上_______有力措施，严格把好质量关。 A．赢得 采取 B．博得 采用 C．赢得 采用 D．博得 采取6．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①她在胡同口附近走了好几个来回，还是拿不定主意去不去他家。她这时感到自己简直就像一只_______歧途的羔羊。 ②早上，山谷和树木里_______着炊烟，好像海洋上的雾气。 A．徜徉 充满 B．徜徉 弥漫 C．徘徊 充满 D．徘徊 弥漫 7．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ①关于办理本项业务的详尽事宜，欢迎广大客户当面_______。 ②那一天，先生的好多学生都从各地赶来，参加纪念先生