城镇化进程中地方高校参与社区教育的路径选择.pdfVIP

2016年 9月 黑龙江教育学院学报 Sep．2016 第35卷第9期 JoumalofHeilongjiangCollegeofEducation Vo1．35No．9 doi：10．3969／j．issn．1001-7836．2016．09．050 城镇化进程中地方高校参与社区教育的路径选择 徐 发 秀 (长江大学 教育学院，湖北 荆州434000) 摘 要：随着城镇化进程的不断加快，必然给当地的社区教育带来一定的挑战，让地方高校参与到社区教育中 是可行的也是非常必要的。城镇化进程 中地方高校参与社区教育面临着诸多问题：政府、高校与社区的思想认识不 到位，地方高校参与社 区教育的经费不足，地方高校参与社区教育的管理体制与激励机制未建立。我国要充分发挥 地方高校参与社区教育的重要作用，应制定地方高校参与社区教育的政策法规，建立地方高校参与社区教育的经费 保障机制和地方高校学生与教师参与社区教育的激励机制，构建地方高校与社区资源共享平台，建立地方高校与社 区教育联系的管理机构。 关键词：城镇化；地方高校 ；社区教育；路径 中图分类号：G640 文献标志码 ：A 文章编号：1001~836(2016)09-0151-03 城镇化是任何一个国家走向现代化的必然趋势，表现为 来一定的挑战。要更好地发展社区教育，推进我国的城镇化 乡村人口向城市人 口转化以及城市不断发展和完善的过程。 进程，让地方高校参与到社区教育中是可行的也是非常必要 在国家经济水平不断提高和国家政策的推动下，我国的城镇 的。 化进程有不断加快的趋势，十八届三中全会明确强调坚持走 (一)城镇化进程中地方高校参与社区教育的可行性 中国特色新型城镇化道路 ，推进 以人为核心的城镇化，要想 1．地方高校与社区教育的社会职能是相通的。地方高 实现 “人的城镇化”，还必须通过教育来实现 ，这也就给当地 校的社会服务职能是随着社会的发展而形成的，社会环境的 的社区教育带来了极大的挑战。社区教育面对这个新 的群 变化要求地方高校必须做出相应的改革以适应、促进社会发 体，需要开发新的教育资源，建立相应的教育机构，培养相应 展。社会的要求扩展了大学的职能，地方高校在与社会的互 的师资。而地方高校承担着培养高级专门人才，发展科学技 动中逐步形成了现在的教学、科研、社会服务的三大职能。 术文化、促进当地经济建设的重要任务，它们如能很好地服 从世界范围看，服务社会是现代大学取得成功的重要途径， 务于当地的社区教育，必定会对当地的城镇化建设发挥重要 现代大学在服务社会 中实现了自身的跨越式发展。社区教 的作用。本文从城镇化的角度研究地方高校服务社区教育， 育作为教育的重要组成部分，同样也承担着促进区域经济发 以期能够引起政府的关注与高校的重视，促进地方高校与社 展的职能。从高校与社区教育各 自的社会职能来看，本质上 区教育的良性互动。 是相通的，因此，在城镇化的进程中，让地方高校参与到社区 教育中去是可行的。 一 、 城镇化进程中地方高校参与社 区教育的可行 2．地方高校与社区是利益相关者。 “利益相关者”是一 性以及必要性 个西方经济学概念，弗里曼的经典定义认为：“利益相关者是 社区教育是指在一定地域范围内，充分利用各种教育资 指任何能够影响公司目标的实现，或者受公司目标实现影响 源，旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进 区域 的团体或个人。” 在高等教育领域 ，同样也存在着利益相 经济建设和社会发展的