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我是主持人 想一想： 1、铁柱是一个怎样的孩子？ 2、你从哪里看出来的？ 第二站：点亮桔灯——闪闪闪 谁是小影星？ 课本剧正式开拍啦！ 怎样写好课本剧 说一说： 第四站：桔园飘香——乐乐乐 我有妙笔——写一写 题目：（三选一） 一、《抢劫》，可以根据我们今天在课堂上的表演来写写这个课本剧； 1、创设一个能吸引读者的开头，可以用我们今天学过的“设置悬念”法； 2、注意把不同人物在活动中的样子写具体； 3、写出自己真实的心理感受，你看了这个课本剧想到了什么？ 二、写写你看过的情景剧 1、交代清楚剧情，把人物写细致、写生动 2、谈谈你的观后感。 三、自拟一个课本剧 * 小桔灯情境作文 系列三 演课本剧 我们的口号是： 在快乐中学会作文 在作文中享受快乐 第一站：手提桔灯——转转转 铁柱，赶紧开门 是谁呀？ 绑匪！ 《智擒绑匪 》 “叮铃铃……”电话响了起来。 明明爸爸：“喂！是大舅子啊！最近怎么样啊……明明倒是听话啊……” （“咚咚咚…..”突然有人敲门。明明爸爸一听到敲门声，赶忙去开门。） 明明爸爸：“来了来了！” （刚一开门，便冲进两个蒙面人，一个一把抓住明明爸爸往屋内推，另一个立刻关上们。） 强盗甲：“不许动！把钱交出来！” （强盗甲手拿着一把刀抵着明明爸爸，吓得明明爸爸腿一软，坐到了地上。强盗乙在屋里到处乱翻。） 明明爸爸：（大声呼叫）“救命啊！抢劫啊！救命啊！救命……” 强盗甲：“不许叫！我们只要钱！把钱给我！要不然有你好看的！” （明明爸爸赶紧从口袋里掏出钱包，哆哆嗦嗦地交给了强盗乙。强盗甲的刀死死地抵着明明爸爸的后背，强盗乙把钱包里的钱掏了出来。） 强盗甲：“不许叫！我们只要钱！把钱给我！要不然有你好看的！” （明明爸爸赶紧从口袋里掏出钱包，哆哆嗦嗦地交给了强盗乙。强盗甲的刀死死地抵着明明爸爸的后背，强盗乙把钱包里的钱掏了出来。） 强盗乙：“一百零八块！就这点钱啊！银行卡在哪里？赶快给我乖乖地交出来。” 课本剧 明明爸爸：“好好好！只要你们不……不伤害……我，我……我全给你……你们，银行卡好像在……在抽屉里。” （强盗乙拉开抽屉，翻了半天也没找着。） 强盗乙：“到底在哪里？” 明明爸爸：“哦，可能是我记错了，好像在上面的抽屉……不是不是，是中间的抽屉。” （强盗乙终于找到了一张银行卡，露出了狡黠的笑容。） 强盗甲：“密码是多少？” 明明爸爸：“7-6-5-4-3-2，好像不对，2-3-4-5-6-7……” 强盗甲：“到底是多少？要是敢耍花招，别怪我白刀子进红刀子出！” 明明爸爸：“对对对，就是765432，绝对没错，你看你把刀子对着我，把我吓着了……” （正在这时，一群警察冲了进来，后面还跟着明明的舅舅。） 警察：“不许动！把武器放下来！举起手来！” （ 强盗甲放下了刀，双手被民警扣住，身体被按到在地上。强盗乙双手举起投降，被警察戴上手铐。） 明明舅舅：“哎呀，没事吧？幸亏及时啊！” 明明爸爸：“多亏你了啊！” （两个垂头丧气的强盗被警察拷上手铐带走了。） 新闻主播——老师 明明爸爸—— 明明舅舅—— 强 盗 甲—— 强 盗 乙—— 警 察—— “叮铃铃……”电话响了起来。 明明爸爸：“喂！是大舅子啊！最近怎么样啊……明明倒是听话啊……” （“咚咚咚…..”突然有人敲门。明明爸爸一听到敲门声，赶忙去开门。） 明明爸爸：“来了来了！” （刚一开门，便冲进两个蒙面人，一个一把抓住明明爸爸往屋内推，另一个立刻关上们。） 强盗甲：“不许动！把钱交出来！” （强盗甲手拿着一把刀抵着明明爸爸，吓得明明爸爸腿一软，坐到了地上。强盗乙在屋里到处乱翻。） 明明爸爸：（大声呼叫）“救命啊！抢劫啊！救命啊！救命……” 强盗甲：“不许叫！我们只要钱！把钱给我！要不然有你好看的！” （明明爸爸赶紧从口袋里掏出钱包，哆哆嗦嗦地交给了强盗乙。强盗甲的刀死死地抵着明明爸爸的后背，强盗乙把钱包里的钱掏了出来。） 强盗乙：“一百零八块！就这点钱啊！银行卡在哪里？赶快给我乖乖地交出来。” 明明爸爸：“好好好！只要你们不……不伤害……我，我……我全给你……你们，银行卡好像在……在抽屉里。”（强盗乙拉开抽屉，翻了半天也没找着。） 强盗乙：“到底在哪里？” 明明爸爸：“哦，可能是我记错了，好像在上面的抽屉……不是不是，是中间的抽屉。”（强盗乙终于找到了一张银行卡，露出了狡黠的笑容。） 强盗甲：“密码是多少？” 明明爸爸：“7-6-5-4-3-2，好像不对，2-3-4-5-6-7……” 强盗甲：“到底是多少？要是敢耍花招，别怪我白刀子进红刀子出！” 明明爸爸：“对对对，就是765432，绝对没错，你看你把刀子对着我，把我吓着了……” （正在这时，一群警察冲了进来，后面还跟着明明的舅舅。） 警察：“不许