体验生命教育开创丰富人生.docVIP

體驗生命教育 開創豐富人生 李枝桃 南投縣埔里鎮宏仁國民中學校長 從前些日子電視明星應采靈的女兒徐子婷為情跳樓自盡至最近的五股資優生上吊自殺，每每傳出自殺事件，大家便開始討論生命教育的議題，而討論的焦點也總是放在如何紓解壓力、幫助孩子走出陰霾，或防堵自殺上面，這些議題的討論並非不重要，但畢竟只是事後的處理及消極的防堵作用，而且這些措施往往必須仰賴專家來處理，非學校一般教師之力所能及的。因此學校要推廣生命教育，依我之見，應放在帶領孩子認識生命之美、體驗生命之美，進而讓孩子能尊重、珍惜生命。 記得有人如此描繪生命，說生命是一場莊嚴溫柔之旅，是的，生命真的是一場莊嚴與溫柔之旅，不論是愛或失望、自由或掙扎、歡樂或滄桑都錯綜交織出生命的風華，生命的美好。 當然我們這麼描繪生命，有些孩子是不了解的，他們或許因一時受挫，或不滿所處的環境，便以悲觀態度來看待生命，但其實我們若試著教他們打開心靈之窗，讓他們了解枝頭上初萌的嫩芽或飄然落下的紅葉，都是生命之美，鳥囀蟲鳴、大地呼息，那也是生命之美，只要具備一雙清明的眼、一顆細膩的心，便可感受到生命的躍動，他正試著告訴我們：生命正在進行一場莊嚴溫柔之旅。 為此，我們要熱切的推展生命教育，讓大家感受到生命之美，尤其是對懵懵懂懂因著成長的困惑、學業的壓力或其他種種的迷思，誤以為生命是痛苦，所以便以消極的態度想逃避生命的青少年，我們更該引導他們認識生命，了解生命的美好不代表生命一定要順順利利，順境固然可喜，但逆境更是豐富生命的要素，再者也要讓他們了解每個人的生命與週遭的人事物有著密切的關係，重視生命不光是愛自己而已，還要擴及到週遭的人事物。 現今各級學校都非常重視生命教育，但為人詬病的是生命教育之實施往往流於形式，不是虛設一個組織，有名無實，就是設定一周或一個月辦理宣導，熱熱鬧鬧後便消聲匿跡，再不然便只是辦些以生命教育為主軸的語文競賽而已。其實生命教育是生活的、是自然的、是在我們一呼一吸中、在我們週遭一事一物中能並體悟到掌握生命的豐盈的人是自己腳踏實地的，正視現實處境，不管現實是美麗或醜陋，正視他便能安穩度過困厄。生命的意義其實不假外求，他就藏身在你的生活中，只要踏踏實實的生活，認真過每一天，不要抱怨、不要苛求、不要做虛無的白日夢、不要膨脹自我的能力，最重要的是要隨時心存感激，感激我們有一口飯吃、有一口氣在、有愛我們的親人朋友、有安定的生活、、、，因為時時存有感激的心，便會珍惜一切，因為珍惜一切的人、事、物，就可以體認到生命的美好。 108 111 實務篇 要使山谷肥沃 就得時常栽樹 我們應該注意培養人才 ~約里奧.居里