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《有余数的除法》课件创新
1.圈一圈,填一填。 (1)15个◆,2个2个地圈。 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 圈了( )组,剩下( )个。 * 有余数的除法 人教新课标二年级数学下册 9块糖,平均分给4个人,每人分 块,余 块。 2 1 9块糖,平均分给4个人,每人分 块,余 块。 2 1 9块糖,平均分给4个人,每人分几块? 在小组内分一分,边分边说你是怎样分的。 认真倾听组员的发言。比比哪个小组表达清晰。 我们把这种平均分完后剩余的部分或数叫做余数。 思考:余数表示什么? 当糖的数量是13、14、15块的时候,平均分给4人,每人分几块?余几块呢? 9÷4 = 2(块)……1(块) 算式 12 11 10 1 2 4 9 余下 块数 每人分 的块数 平均分的人数 糖果 块数 10块、11块、12块呢?结果又怎样呢? 想一想或者分一分,并完成表格。 圈一圈,填一填。 (1)有11根筷子,2根一双,一共有几双, 还剩几根? 11 圈一圈,填一填。 有余数的除法 有15个▲,每4个一份,可分几份,还 剩几个? 15÷ = (份)…… (个) 4 3 3 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 一瓶百事可乐4元钱,老师手里只有17元钱,最多能买几瓶? 如果老师手里的钱只够买5瓶可乐,你猜猜, 老师手里有多少钱? 17÷4=4(瓶)……1(元) 20元~23元之间 我们有21人 限乘4人 每条船 每时3元 21人去划船,至少要租几条船? 每条船每时租金3元,10元最多可以划几小时? 猜一猜气球的颜色 有余数的除法 8 12 17 余数最大是几? A÷5= B……( ? ) 除数最小是几? ÷ ( ? )= ……7 ( )÷4=3……2 20÷( )=( )……2 4 8 3 14 6 9 2 18 1 有余数的除法 ①剩下不能再分的数叫做余数。 ②计算有余数的除法,余数要比除数小。 做一做: 用一堆小棒摆 。如果有剩余,可能会剩几根棒? 如果用这些小棒摆 呢? 4根、 3根、 2根、 1根 2根、 1根 *
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