梅花小学课堂教学设计方案(第四单元).docVIP

教 学 设 计 学校：泗洪县梅花小学 班级： 五 （7） 学科： 语 文 姓名： 尹 寒 2016至2017学年度 第二学期 泗 洪 县 教 育 局 教 研 室 制 2016—2017学年度第二学期五年级语文教学进度表 周次 起迄时间 授课内容 作业 完成情况 一 2.13—2.19 《培养良好的学习习惯》 1、《春光染绿我们双脚》 1 二 2.20—2.26 2、暖流 3、、《只拣儿童多处行》—6.18 习作七 (习作：想象作文)　练习七 2 十九 二十 6.19—6.25 6.26—7.2 期末复习与考试 期末工作总结 6 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年3月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年3月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年3月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年3月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年3月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年3月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年3月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年3月日一、习作准备 在本次习作之前，教师要求学生大量阅读名人游记，并从内容和思路上做适当的记录和摘抄。推荐文章：福克纳－《日本素描》；卡夫卡－《族途札记》；夏多布里昂－《金字塔感言》 阅读要求：1，把你觉得作家描写最传神、最细致的部分反复朗读，并摘抄。2，选择其中的两篇，就文章的思路做一个提纲式的记录。 二、赏析部分作品 1、同学们，我们最近一段时间阅读了不少的名人游记，有哪些收获呢？ 2、请同学们从自己所读的作品中选择一篇向大家作一个汇报。 （1） 在小组里交流。 （2） 大组汇报、交流，教师相机指导。 3、师生共同阅读习作例文。 （1）文章是围绕哪句话展开描写的？号称“中华一绝”的龟山汉墓，就开凿在这只“大乌龟”肚子里。 （2）读了文章，你感觉到了“绝”吗？为什么？ （3）小作者重点写了哪些部分？文章是怎样抓住一个“绝”字来介绍和描写的呢？ 三、指导练笔 1、同学们，你参观、游览过哪些地方？请学习例文的写法，写一篇参观记或游记。老师相信在我们如此丰富的积累的基础上，同学们的习作也一定是精彩纷呈的！ 2、指导学生写提纲。 提纲要求：（1）列出写作的顺序。（2）在提纲中反映出重点部分。（3）一些精彩语言。 3、交流写作提纲。 （1）在小组内交流，小组成员互提修改意见。 （2）小组推荐在大组交流、汇报。 、学生练写习作。 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年3月日2017年月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年月日2017年月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年月日2017年月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年月日2017年月日 梅花小学小学课堂教学设计方案 主备教师：尹寒 备课时间：2017年月日2017年月日 20