写人作文讲评-人物外貌描写1.pptVIP

3.而有时，在家里，我没到那个地方去， 那点脏了，他们就不管三七二十一的来 责骂我… … ——《里凶外柔的妈妈》董鑫宇 4.突然方大头来了，我看见后马上就到别的地 方去玩了，没想到方大头竟然是个“跟屁虫”也跟着来了。 ——《我的“死对头”》曹彬键 优点：巧用俗语 5.于是我们终于到了目的地，那红彤彤的 太阳照在我们脸上，豆大的汗水直往下流，简直就是“飞汗直下三千尺”… … ——《我的弟弟》苏悦 6.马老师在我心中闪耀着神圣的光芒，我 要用三分李白的诗情，加上七分齐白石的画意来描绘他那可亲可敬的面容。 ——《我的老师》陈琪美 优点：巧改诗句、自创词语 巧设题目 1. 6课的题目《那颗高山榕》借物喻人。 2. 7课的题目《中华星》与8课的题目《“零”的突破》都是一语双关。 总结：好题目，不但可以起到画龙点睛的作用，而且还能提高我们的阅读兴趣。 1. 《贪吃的弟弟》《我的“死对头”》 《里凶外柔的妈妈》《小艳，对不起》 2. 《那一幕》《一个偶然相遇的人》 3.《我佩服的人》《我最佩服的人》《我最欣赏的人》 《我讨厌的人》《我最尊敬的人》《让我尊敬的人》 《爱我的妈妈》《我的好朋友》《我的好朋友田杰》 4.《老师的关爱》《我的外婆》《我的妈妈》 《我的弟弟》《我的妹妹》《我的老师》 5.《让我思念和惦记的人》 次之 好！ 一般 啰嗦 习作修改要求 3.力争抓住人物脸型特征及其他方面来描写肖像。 1.巧设题目，不落俗套。 2.医治好“大头病”。 4.巧用歇后语、俗语，巧改诗句、自创新词。 * 作文讲评 写人的习作1. 肖像描写 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 …… 作文训练 对人物外在特征 (外貌、神态)描写。 容貌（面容长相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣着（穿着打扮） 肖像 描写 外 貌 神态 表情（喜、怒、哀、乐） 肖像描写 1、抓特征（形似） 2、显神韵（神似） 人物外貌描写1. 1.椭圆形（鹅蛋形） 颧骨处最宽,对称的向上 部和下部收缩,眼以下较 长。 2.方形（田）方鬓角,颧骨处较宽,两腮也宽 3　菱形颧骨处最宽,且颧骨突出,额头窄,两腮窄,下巴尖 4.倒三角形（瓜子脸）颧骨宽,两腮宽,下巴尖 5.由字形（又叫正三角脸、梨形脸）额头窄,圆鬓角,颧骨宽,两腮宽,下巴较圆。 长形脸的基本形状是拉长的椭圆形，三角形、方形，只是额头高，颧骨高，视觉上显得脸很长。 6.　长形脸 7.圆脸（娃娃脸）特点:圆润丰满,额角及下颏偏圆,圆型脸给人感觉年轻有朝气,但容易显得稚气,  1.我幺外婆和蔼可亲，她长着一头黑 白相间的头发，圆圆的脸，还有一口 稀稀的牙齿。 ——《我的幺外婆》曹满 2.我有一个弟弟，今年七岁。胖胖的，浓眉毛下面嵌着一双水汪汪的眼睛，小脸蛋红红的，像两个红红的大苹果。 ——《贪吃的弟弟》陈太鹏 3. 她长得不胖不瘦，时常梳着马尾，马尾在她的肩上左跳一下右跳一下，显得十分调皮；长圆形的脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，晶莹、透澈宛如两潭秋水。她平时常穿一件短体恤，下身穿一条牛仔裤，再套一双运动鞋，这就是她平常的打扮了。 ——《我佩服的人》曹誉馨 4.他，约半百的年纪，穿着一件灰不灰蓝 不蓝的大棉袄，低着头，缩着脖子坐在一个凳子上。他面前摆着一个杂货摊。 ——《一个偶然相遇的人》文嘉兴 5.我的妈妈不高不矮，不胖不瘦，由于过 多的工作，皱纹早就爬到她的脸上。 ——《我的妈妈》岳红军 6.只见一个小女孩下来，她有短短的头发，大大的眼睛，小小的嘴，皮肤有点黑，看起来有点像丁绪瑶，可是她比丁绪瑶可爱一些。 ——《我的妹妹》潘瑜 7.我的妈妈