智能手机的移动学习构建策略.docVIP

智能手机的移动学习构建策略 摘要 移动学习是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容。智能手机应用于教育，实现即时移动学习成为一种必然。 智能手机，是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的软件，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。 近来智能手机以其丰富的功能低廉的价格便捷的应用等特性迅猛发展和普及几乎人手一部 智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备了掌上电脑 移动学习是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容。 那么智能手机究竟能够实现哪些方式的学习具体如何实现这样的学习需求 首先，借助智能手机的无线网络功能实现在线型学习。应用无线网络的在线学习 无线网络大致分为两种：一种是以无线Wifi免费接入互联网，这种技术通过连接无线路由器或给笔记本建立热点的方式获得；另一种是基于GSM的电信网络，这种形式需要付费成本较高。 其次智能手机视频音频等学习资源的播放功能 第三手机的录音和拍摄功能能够收集记录和再现当时的重要情境为再学习做好了素材准备 随着物质生活水平的提高，人们对素质教育和终身教育的意识不断增强，移动学习是必然趋势，但我们也要看到，移动学习只能作为学习者学习的一种有效的辅助形式，不会取代传统课堂教学。本文在智能手机特点及其支持移动学习技术分析的基础上，探讨了适合智能手机移动学习的方式建构。智能手机为移动学习带来的契机已越来越受到人们的关注，我们相信，随着对智能手机移动学习的不断探索，必将为移动学习带来广阔的发展前景。 1