《社会学研究法》讲义12定性资料分析教学版.docVIP

第十二章 定性资料分析 与前面一章定量资料分析完全不同的是，本章所介绍的方法基本上与数字无关，与统计无关。这是由定性研究所得资料的性质决定的。与那种格式统一、能转变成数字、输入计算机，并进行统计分析的定量资料相比，定性资料显得过于杂乱无章；而与定量资料分析中那种规范的、统一的程序，成形的、相对固定的方法，以及标准化技术相比，定性资料分析也似乎是无规则可循。它似乎主要根据每个研究者自己的喜好、习惯和经验来进行，而且基本上只依赖于研究者的主观分析。但在实际上，我们仍然可以从这种看起来杂乱的资料中寻找到某些可以依据的线索和脉络，从这种无明显程序的分析过程中总结出某些经验性的做法。 在这一章中，我们将从了解和探讨定性资料的形式和特点开始，对定性资料分析的目标、特点等进行探讨，并详细介绍整理和分析这种类型资料的各种方法。在介绍和探讨的过程中，我们会经常将定性资料分析与定量资料分析进行对比，以帮助读者更好地认识和掌握定性资料分析的方法。 第一节 定性资料及其形式 一、定性资料及分析的概念 有的学者认为，“定性资料指的是那些以文字、段落、文章或其他记录符号来描述或表达社会生活中的人物、人物的行为、态度，以及各种社会生活事件的资料。”在本书中，我们则进一步将定性资料(qualitative data)定义为：研究者从实地研究中所得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记，以及其他类似的记录材料。根据这一定义，本章中所谈到的定性研究及定性研究者也主要指的是实地研究和实地研究者。 在一定的意义上，对这种定性资料的分析，也可以有定量与定性两种完全不同的方式。定量方式主要体现在本书第九章中介绍的内容分析一节中。在那里，研究者先将各种文字、段落、图片、符号等材料进行编码和量化的处理。再运用各种统计手段对它们进行定量分析。除了资料的来源不同、形式不同、编码的方法不同以外，内容分析中的资料分析程序与调查研究中对问卷资料的分析程序几乎没有什么两样。如果把我们所说的定性资料也看作是一种特定的文献类型的话，当然可以进行那样的定量分析，只不过在实践上做起来可能会更困难一些。 在本章中，我们将不讨论定性资料的这种定量分析类型，而集中讨论以定性方式来处理和分析定性资料的策略与方法。因而，若无特别说明，本章中的定性资料分析将主要指的是定性分析的方式。 二、定性资料的特点 从前面第十章中我们了解到，实地研究者长时间深入实地，在各种生活环境中进行参与观察，与人交谈，以及进行各种访问。他们所得到的基本材料主要是各种观察记录、访谈记录、事件描述，这些材料来自于研究者在生活中所看到的、听到的、问到的一切。而且，这些资料中的相当一部分还是研究者对各种事件、谈话、场景和人物行为进行事后追记的笔记。以这些方式形成的定性资料具有一些突出的特点，并与定量资料形成多方面的差别。 1．来源的多样性 与调查研究中资料主要来源于调查问卷、实验研究中资料主要来自于前后两次相同的测量、内容分析中资料主要来源于某种传播媒介、二次分析中资料来源于某个原始数据集、现存统计分析中资料来自于某种官方统计所不同的是，实地研究中的资料从来源上看，具有多样性的特征，即它既有观察得到的资料，也有访谈得到的记录，还有其他一些随笔式的、日记式的、感想式的笔记和现场中得到的其他相关材料。这种来源的多样性特征使得定性资料在形式上以及在构成上都显得更加复杂。 2．形式的无规范性 调查资料或许是最为规范的资料形式，无论是资料内容、还是其结构，都在调查问卷设计的同时就规范和统一起来了。这也是调查资料最便于进行量化处理和计算机分析的主要原因。同样地，实验研究、文献研究中的资料也与调查资料相似，都具有结构统一、形式规范的特点。而实地研究中所得到的各种资料，无论是观察记录，还是访谈记录，或是其他各种笔记，它们从内容到形式，却往往处于一种零散的、杂乱的、无固定结构的状态中，表现出明显的无规范性特征。 3．不同阶段的变异性 定性资料的另一个需要注意的特点是，在不同的研究阶段，它具有不同的形式。例如，在实地参与中，研究者所得到的是原始记录；在资料整理中所得到的是主题编码、分析备忘录等；而在最终的报告中所出现的则是经过选择和处理的资料。整个定性资料的分析过程包括对各个不同阶段的资料的分析，即既包括考察、排列、分类、评价、比较、综合那些原始的访谈记录、观察笔记，也包括思考和分析那些通过整理和编码后的资料。有的研究者用图表示出这种不同阶段的资料，见图12—1。 各种形式的定性资料都不适宜于第十一章所介绍的定量分析类型，即我们不可能从这种资料中得出统计形式的结论。实际上，定性研究方式本身就决定了它不可能给出定量研究方式所具有的许多可以给出有力证据的特征。但是，对于理解社会现象和社会学问题来说，两种形式的资料都有贡献。我们不应期望定性资料也给出那