我国动画创作的思维误区.pdfVIP

争鸣 我国动画创作的 思维误区 华中师范大学文学院 李三强 任何艺术都有自己的思维方式 , 动画也不例外。动画在创作过程中 【摘要】 所应当遵循的思维方式 , 我们不妨将之称为“动画思维”。无论我们是 本文指出了我国动画创作存在的几种思 否意识到 , 动画思维都客观存在着 , 而且还对我们的创作实践产生影响。 维误区 : 将想象等同于想象力 ; 将万物说话 如果我们的动画思维正确 , 那就对动画创作势必会产生积极作用 ; 动画 当作万物有灵 ; 将儿童视角与儿童题材混为 思维不正确,那就对动画创作可能造成消极后果。 一谈 ; 将美术性、电影性归为动画本性……。 当前 , 我国动画创作正迎来一个史无前例的发展机遇 , 尽管数量上 在分析每一种思维误区的表现之后 , 提出了 具体的解决办法。 年年突飞猛进 , 但质量上与日美欧动画先进国家相比仍有较大差距 , 原 因当然是多方面的 , 但笔者认为其中有一点非常关键 : 那就是我国动画 【关键词】 想象力 万物有灵 儿童视角 动画本性| | | 创作存在着严重的思维误区。具体说来 , 这种思维误区有以下几个方面 的表现: 一、将想象等同于想象力 动画是一门“想入非非”的艺术。在动画的世界里 , 古代、现代、未来 ; 天空、陆地、海洋 ; 神仙、人类、妖魔…… 可以任由创作者自由组合 , 诠释演绎。在动画世界里只有想不到 , 没有办不到 , 可以这样说 : 没有想象 , 就没有动画。放 飞想象也就成了动画思维的一个重要特征。动画圣殿中的经典力作 , 在想象方面的别出心裁都让人耳目一新 ; 而那些被历 史淘汰的动画,则基本上属于想象力贫乏的平庸之作。 在我国动画创作中 , 很多作品想象也不可谓不丰富 , 甚至称得上“精骛八极 , 心游万仞”, 可就是得不到广大观众的认 可。症结何在?很重要的一点就是:有想象没想象力。创作者在动画思维上显然将想象简单地等同于想象力了。 想象力来源于想象 , 但想象不一定就能形成想象力。因为想象是从创作者的角度说的 , 而想象力则是从观众接受的角 度说的 , 想象只有被观众认可才能形成想象力。一部动画只有其想象被顺畅地转化为想象力 , 才是一部好作品。那么在创 作中怎么才能做到这一点呢? 在似与不似之间寻找平衡点。动画思维的“想入非非”绝不是毫无生活基础的胡思乱想 , 更不是脱离时代背 1. 景的任意所为。动画为我们呈现了一个与现实生活迥然不同的虚拟世界,要想让这些虚拟的“人物”形象、虚拟的时空、 虚拟的情节 , 为现实生活中的观众所接受 , 就必须在似与不似之间寻找一个平衡点 : 既要让观众看到一个与现实保持 “间离”的动画世界 , 产生一种“陌生感”; 同时又要让观众在动画世界中轻易发掘现实生活的依稀脉络 ,找到一种“熟 悉感”。这样动画形象就成了观众眼中“熟悉的陌生人”,想象也就具有了转化为想象力的基础。 18 影视制作 争鸣 以真实的情感为桥梁。动画世界是虚拟的 , 但虚拟并不等于虚假 , 更不等于虚幻。虚假 2. 的东西、虚幻的东西在动画世界里 ( 如同在现实生活一样 ) 是不受欢迎的。动画世界的“想入非 非”必须在虚拟世界与现实世界之间搭建一个沟通的桥梁 , 才能为观众所接受。而堪当此重任的