2016版高考生物二轮复习 专题能力提升练 二十 1.19胚胎工程和生态工程 Word版含答案.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题能力提升练 二十 胚胎工程和生态工程 (45分钟·100分) 1.(12分长沙三模回答下面生物工程的有关问题 (1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤其中的核心步骤是　　　　　　　　　　　。 若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞先要将目的基因插入农杆菌质粒的　　　　中然后用该农杆菌感染植物细胞通过重组将目的基因插入植物细胞的　　　　　上。植物组织培养的主要原理是植物细胞具有　　　　　　具体过程是在　　　　和人工控制条件下将离体的植物器官、组织或细胞培养在人工配制的培养基上给予适宜的条件诱导其经过　　　　　产生愈伤组织等最终形成完整的植株。 在哺乳动物的核转移实验中通过一定的措施将受体细胞激活使其进行细胞分裂和发育当胚胎发育到　　　　　　阶段时将胚胎移入受体代孕动物体内。 生态工程是实现循环经济最重要的手段之一请写出它遵循的基本原理至少答两项?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：(1)基因表达载体的构建 (2)T-DNA　染色体DNA　全能性　无菌　脱分化 (3)桑椹胚或囊胚 (4)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理 2.(18分衡水二模回答以下关于基因工程和胚胎工程的相关问题 (1)基因工程是指按照人们的愿望进行严格的设计并通过体外重组和转基因等技术赋予生物以新的遗传特性。利用基因工程等技术培育转基因生物时基因工程的四个步骤如下 第一步目的基因的获取。获取方法有?　　　　　　　　　　　写出两种即可。 第二步基因表达载体的构建。该步骤常用的工具酶是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。完整的重组载体应具备　　　　种特殊片段。 第三步将目的基因导入受体细胞。若受体细胞为动物的　　　　则常用的方法是显微注射法若受体细胞为微生物细胞则用　　　　处理细胞使其处于感受态然后在一定温度下将重组表达载体与缓冲液混合完成转化。 第四步　。 胚胎工程主要是对哺乳动物的胚胎进行某种人为的工程技术操作然后让它继续发育获得人们所需要的成体动物的新技术。 ①体外受精对精子进行获能处理的方法有　　　　　　　　。获能的精子与成熟的卵子需在　　　　　　　　中完成受精作用。 ②早期胚胎的发育受精卵不断增殖的过程细胞分化最先出现在　　　　期。 ③胚胎移植适合移植的胚胎是　　　　　　　　　。 【 (1)基因表达载体的组成。 (2)精子的获能处理。 (3)体外受精的场所。 (4)胚胎移植的时期。 【解析】(1)①获取目的基因的方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增、化学方法人工合成等。②基因工程的工具酶有限制酶和DNA连接酶。一个完整的基因表达载体包括5部分：目的基因、启动子、终止子、标记基因以及复制原点。因为基因表达载体的化学本质就是DNA分子，所以这5部分的实质都是DNA片段。③动物受精卵是最常用的目的基因受体细胞。用Ca2+处理微生物受体细胞，使其处于感受态，可以使目的基因顺利导入。④目的基因的检测与鉴定。(2)①精子获能处理的方法有：培养法和化学诱导法。体外受精的场所是获能溶液或受精溶液。②细胞分化开始于囊胚期，分化为内细胞团和滋养层。③胚胎移植的时期为桑椹胚期或囊胚期。 答案：(1)第一步：从基因文库中获取、利用PCR技术扩增、化学方法人工合成 第二步：限制酶和DNA连接酶　5 第三步：受精卵　Ca2+ 第四步：目的基因的检测与鉴定 (2)①培养法和化学诱导法　获能溶液或受精溶液 ②囊胚　③桑椹胚或囊胚 3.(12分人的血清白蛋白有着广泛的药用价值科学家通过培育乳腺生物反应器生产人血清白蛋白流程如下 (1)在基因工程中①被称为　　　　　。若①因数量少而不能满足生产需要常利用　　　　　技术进行扩增。 ②应该取自　　　　　填“雄性”或“雌性”荷斯坦奶牛由②到③的过程中需将②用　　　　处理后进行培养。 从③到④的过程中用于核移植的供体细胞③一般都选用传代代以内的细胞原因是　　　　　　　　　　　作为受体细胞的卵母细胞需培养至　　　　　期形成④时常通过　　　　　物理方法进行激活使其完成分裂和发育进程。 ④培养至⑤后可通过　　　　　技术获得多个⑥从而提高胚胎的利用率。胚胎移植的实质是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：(1)目的基因　PCR (2)雌性　胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) (3)传代10代以内的细胞一般能保持二倍体核型 MⅡ(或减数第二次分裂)　电脉冲(或电刺激) (4)胚胎分割　早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 4.(12分徐