教师工作量测算.docVIP

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教师工作量测算

教学工作量的计算 高校教师的劳动是一项复杂的脑力劳动,教育部对高校教师工作量的计算只是给出了指导性的意见,各高校根据其自身的特点,制定了具体的计算方法,表一中是某高校2010-2011学年的统计数据。 表一 系院部工作量统计表 系院部 学生类别 本科 专科 教师数 单班课时数 2个班合堂课时 3个班合堂课时 单班课时数 2个班合堂课时 3个班合堂课时 1 文史 2358 603 0 576 1242 0 18 2 3762 774 60 1008 621 132 32 3 3960 12942 0 1728 7572 0 131 4 1080 883 0 494 597 0 12 5 4968 2160 0 1026 1413 0 38 6 1296 1710 0 4500 7866 0 76 7 0 0 4775 0 0 15067 68 8 理工 2304 4212 0 324 3429 0 57 9 5100 2682 0 2265 1992 0 49 10 6894 1735 0 1062 1413 0 55 11 5238 1735.5 0 2322 1323 0 49 12 10458 3969 0 1692 3235 0 84 13 4500 1503 0 108 459 0 19 14 1638 630 0 0 0 0 6 15 2430 975 0 0 0 0 10 16 1299 2071 0 0 0 0 21 17 艺体 6042 3727 0 582 2232 0 92 18 4788 0 1692 144 0 420 56 19 5556 0 1476 704 0 440 42 已知该校共有在校生17256人,请你们依据表中给出的数据建立数学模型,从学生层次(本、专科)、课程类别(文史、理工、艺体)、合班情况(单班、2个班合堂、3个班合堂)等方面确定本校教师的最佳额定工作量,同时给出你们设计的方案的各系院的教师教学编制数;为了提高教学质量,学校鼓励单班上课,但所有班级都单班上课,又会增加教师的负担,达不到提高教学质量的目的,请根据你们的模型,给出一个合理的合堂课时数;最后,依据你们的模型和结论,给学校相关部门写一份报告,为学校的工作量计算提供合理化建议。 要求:1、按照全国建模竞赛格式完成论文; 2、完成论文的最后附完整的程序; 3、三名队员标注自己的主要工作; 4、在9月2日下午5:00前将论文发到邮箱:liguoh123@。

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