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2008—2009第一学期政历地教研组工作计划 新学年我组全体成员振奋精神，全力以赴，以新的姿态、迎接新的挑战其教研工作指导思想为：以干部作风建设整顿活动为契机，狠抓教学常规的落实，深化校本研修，以求真务实的工作作风，坚持解放思想，开拓创新，弘扬“三创”精神，全面提高教育教学质量。 　　一、目标任务： 　　1、加强政治和业务理论学习，提高自身素质，树立良好的教师形象。 　　2、狠抓教学常规落实，教案书写及作业批改达标率100%。 　　3、全组教师每人听课次数不得低于12节，公开课至少进行一次。 　　、教师应有一节。 　　　　二、方法与措施 　　1、组织安排好每次教研活动，做到时间有保障，活动有具体内容，研究有专题。 　　2、加强业务学习，实现教育方式和学习方式的最优化，坚持教法和学法的研究，不断提高自己的教学水平。 　　3、继续坚持以年级组形式备课、探讨教学中的具体问题，集思广益，资源共享，共同提高。 　　4、坚持形式多样的教学活动，积极开展研讨探究课、示范公开课活动，并每周进行一次教案作业自查。 　　5、备好每节课，上好每节课，批改好每次作业，做好每次章节检测及月考检测，发现问题，及时解决，努力提高学生整体水平并做好培优工作。 　　6、积极总结教学心得，能及时进行教后反思，为形成教学论文、叙事积累第一手资料。 　　7、认真并经常开展现代信息技术学习，聘请信息技术教师深入我组，手把手辅导，使我组教师在利用远程教育资源方面再上新台阶。 　　　三、活动安排：2008---2009学年第二学期研组工作计划 ?本学期我校教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养　　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。　 二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益　　???? ?本学期教学研究内容主要是： 1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。 优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学； 构建教学模式，重视知识的形成过程教学和情境教学； 开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养； 新课程标准下的教学要求； 提高课堂教学效益的方法。 　　 2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 5.建议每位教师学习并用好多媒体，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探索性的教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。? 三、加强毕业班教学工作，提高毕业班教学的质量 　　 初中毕业班教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高中考成绩。 四、其它工作 　 1．积极参加教育学会专业研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。　　 2．搞好课外兴趣小组活动，提高学生学习的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。 3．完成教育局、教研室和学校布置的其它工作。 指导思想：　 本学期教研工作以学校计划为指导 , 学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》，从学科特点及我校学情现实出发，围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强教研活动，努力探索教学规律，深化课堂教学改革，特别要注重教师的个人发展，提高我校教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。二. 主要措施：1. 以学习竞赛活动为主线,展开校本课程的研究,2. 积极参与对新教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。3. 充分利用备课组的集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。4．注重