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2013年中考语文一轮复习九年级上册第三单元助学方案 （人教新课标精品原创） 一、字词扫描 1．会读会写 第九课《故乡》 萧索(suǒ)中考资源网 家景 如许 鄙夷(bǐ) 恣睢(zìsuī) 阴晦(huì) 五行(xíng) 装弶(jiàng) 中考资源网 脚踝(huái) 中考资源网 潮汛(xùn) 愕然(è) 嗤笑(chī) 瑟索(sèsuǒ) 深黛(dài) 猹(chá) 獾(huān) 髀(bì) 惘然(wǎng) 第十课《孤独之旅》 厚实中考资源网 嬉闹(xī) 驱除(qū) 歇斯底里(xiē) 第十一课《我的叔叔于勒》 拮据(jiéjū) 栈桥(zhàn) 煞白(shà) 十拿九稳 牡蛎(mǔ lì) 第十二课《心声》 沙哑(shā yǎ) 发窘(jiǒng) 抽噎(yē) 2．会译会用中考资源网 第九课《故乡》 既然：课文里是“已经”的意思。 影像：课文中指具体生动的图景、形象。 间或：偶然；有时候。 阴晦：阴暗昏沉。中考资源网 萧索：荒凉、冷落的意思。中考资源网 无端：无缘无故。 愕然：吃惊的样子。 鄙夷：看不起。 惘然：心里好像失去了什么的样子。 隔膜：指彼此思想感情不相通。 展转：课文中形容生活不安定。中考资源网 恣睢：放纵，凶暴。 聚族而居：同族各家聚在一起居住。 第十课《孤独之旅》 厚实：富裕。中考资源网 嬉闹：笑着闹着。 觅食：寻找食物。 驱除：赶走，除掉。 回应：回答。 纯粹：不掺杂别的成分的。 撩逗：挑弄，引逗。 茫然：①完全不知道的样子。②失意的样子。 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 乖巧：①(言行等)合人心意，讨人喜欢。②机灵。 仓皇：匆忙而慌张。中考资源网 一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 置之不理：放在一边儿不理不睬。 第十一课《我的叔叔于勒》 拮据：手头紧，经济境况不好。 阔绰：排场大，生活奢侈。 文雅：（言谈、举止）温和有礼，不粗俗。 煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。 拟定：起草制定。 福音：好消息，幸福的信息。 恭维：为讨好而赞扬。 荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 为期不远：时间、期限较短。 第十二课《心声》 呵斥：大声斥责。 抽噎：抽搭。 恍惚：神志不清。 发窘：感到为难，表现出窘态。 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。 从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。 窸窸窣窣：拟声词，形容细小的摩擦声音。 斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫、拖沓。 二、文句采撷 课内采撷 1．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 2．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。 3．读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。 4．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。中考资源网 5．要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。 6．富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。 7．由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。中考资源网 8．任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路；去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 9．《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想--平天下。中考资源网 10．在环境激变的今天，我们应该重新体会几于年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 11．科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。 课外拓展中考资源网 卜算子?咏梅（陆游） 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 破阵子（晏殊） 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 三、文学资讯