创伤课程教案.pdfVIP

Healthierlife,BrighterfutureProgram 教案 课程对象 农民工子弟学校的小学生（从一年级到六年级不等） 涵盖课题 认识创伤 课程时间 每节课45分钟，每次课不超过25名学生 教学重点 培养学生基本的创伤救护知识，形成创伤预防意识 课程难点 用轻松愉快并且交流互动的方式让农民工子弟学校 的小学生掌握上述知识和技能 课程模式 生动灵活的方式教学，配合适当的课后作业 备注 每次课程设计相应的评估表格 （包括自评和他评表 格等），用以评估教学效果 课程目标：掌握创伤的基本概念和类型，培养学生基本的创伤救护 知识，形成创伤预防意识。 课程内容： 一、创伤的概念和类型 互动提问：请小朋友们各抒己见，什么是创伤？ （1）创伤的概念：机械因素加于人体所造成的组织或器官的破 坏。 （2）创伤的类型：切割伤、跌伤、刺伤、火器伤、扭伤。 二、创伤的处理 1、清创 （1）被切到或割到及刺伤等小伤口，可挤出少量血液以冲洗掉 伤口上的细菌和尘垢； （2）伤口宜用清洁的水洗净，对无法彻底清洁的伤口，须用双 氧水或碘酒消毒。 2、止血 （1）指压止血法：用手指压迫出血处血管的上端 （近心端）， 用力压向骨头，达到止血的目的。常见部位包括： 1）颜面部出血：压迫耳前凹陷处 （颞浅动脉），或咬肌前缘 与下颌骨交界处 （面动脉）； 2）鼻出血：压迫鼻唇沟与鼻翼相交的端点处； 3）前臂出血：用拇指压迫伤侧肘窝肱二头肌腱内侧的肱动脉 末端 4）手掌出血：用两手拇指分别压迫手腕的尺桡动脉 5）手指出血：分别压迫手指掌侧的两侧指动脉 （2）直接压迫止血法：用一块足够厚、足够大、清洁的敷料， 持续不断地压住伤口，可以用绷带进行外固定。 （3）橡皮带止血法/绞紧止血法 适用于四肢大血管破裂出血多或经其它急救止血无效者。常用 气囊止血带或三尺左右长的橡皮管；急救时可用布带、绳索、 三角巾或毛巾替代，称绞紧止血法。 1） 止血部位： 上肢出血肱动脉，上臂上三分之一处。 下肢出血股动脉，大腿上三分之一处。 2）止血步骤： （请小朋友扮演伤员，配合示范） 橡皮带止血法：先在止血带部位垫一层布或单衣，再左手拇食 中指持止血带头端，另一手拉紧止血绕肢体缠2～3圈，并将 橡皮带未端压在紧缠的橡皮管下固定。 绞紧止血法：先垫衬垫，再将带系在垫上绕肢体一圈打结，在 结下穿一棒，旋转此棒使带绞紧，至不流血为止，最后将棒固 定在肢体上。 3)注意事项 并每隔45～60分钟放松止血带一次，每次放松时间为3～5分 钟； 止血带必须上在伤口的近心端，肘关节以下的伤口，应将止血 带扎在上臂，膝关节以下伤口应将止血带扎在大腿。 在上止血带前先包一层布或单衣，以防皮肤污染。 扎止血带松紧要适宜，以出血停止、远端摸不到动脉搏动为好。 3.包扎 （1）目的：保护伤口，减少感染，压迫止血，固定骨折，减少 疼痛。 （2）要求： 四要： 快－动作要快。 准－敷料盖准后不要移动。 轻－动作要轻，不要碰撞伤口。 牢－包扎牢靠 四不要：不触摸，不上药，不取，不送。 4.骨折固定 （1）目的：制动，止痛，防止伤情加重；保护伤口，防止感染； 防止休克；便于运送。 （2）注意事项： 1）有创口者应先止血、消毒、包扎，再固定，伤员出现休克时 应同时抢救 2）对大腿、小腿及脊柱骨折者，不宜随意搬动，应就地临时固