【教师平台】关于“守正与创新”作文主题的论文评选结果.docVIP

　　【教师平台】关于“守正与创新”作文主题的论文评选结果 各中小学语文教学老师、语文教育工 福建省语文学会开展的以守正与创新为主题的论文评比活动现已全部结束。现将此次评比结果公布如下，以鼓励广大参与论文评奖的语文教育工作者，以深入梳理作文教学心得，进一步对全国首创中小学作文同台教学观摩研讨会的会议精神进行广泛宣传。获奖名单中的排名不分先后顺序。 福建省语文学会 2015年3月23日 特等奖获得者： 1.浦城县和平小学 罗少芳《小学作文教学既要创新也要守正》 2.福清市城关小学 陈玮《其实快乐作文也很简单》 3.福州高级中学 陈悦 《运用图示法进行作文审题的实践 4.邵武市第一中学 黄芳《以微促翻转》 5.建阳第一中学 林春英《用理性思维之风吹开高中作文之花》 6.泉州第三中学 林建阳《浅析初中新诗写作教学现状及对策》 7.泉州市第三中学 林清海《刻意学习作文方法与运用》 8.厦门市五通学校 韦荣荣《新课程背景下初中语文教学中讲授法的运用与反思》 9.古田县第六中学 魏庆晖《做活思维体操 写好议论文章》 10.龙岩市第二中学 谢炜华《龙岩市高中作文现状调查及应对思考》 11.福建省顺昌第一中学 廖林英《我的地盘我做主 映日荷花别样红》 .建阳一中 陈清芳《打造思点相融的语文课堂》 一等奖获得者： 1.厦门第六中学 蔡鸿菲《如何让初中亲情类记叙文描写得更好》 2.厦门市第二外国语学校 蔡晓露《初高中语法衔接之教学实践》 3.漳平第一中学 陈斌城《试将高中作文布置雕琢成花样性》 4.漳平市第一中学 陈芳《素材积累：高三议论文复习的必备》 5.连城县隔川中学 黄玲妹《问题解决在农村中学作文教学中的运用策略》 6.浦城县永兴中心小学 黄美秀《鲜味作文浅谈作文如何写出新意》 7.惠安县东岭中心小学 张周灵/张素云《创设情境，让对话成为阅读教学的一道亮色》 8.厦门市第二外国语学校 黄艺呤《对网络文化介入作文教学的思考》 9.南平市浦城县富岭中心小学 黄永生《山中兰叶径，城外桃李园克服两弊端 三年级习作巧入门》 10.厦门市第二外国语学校 纪秋寒《浅谈提高高考文言文翻译复习有效性的策略》 11.福建省龙岩市第二中学 赖秀琴《轻松写好考场议论文作文教学守正与创新之思考》 .厦门市集美中学 李云甫《浅谈初中单元文本作文仿真教学》 13.福建省霞浦县第七中学 厉晶晶《议论文写作当突出真我》 14.龙岩市第二中学 林芳芳《模式化与个性化的平衡对作文教学的守正与创新的思考》 15.龙岩市第二中学 刘晓曼《高中议论文写作逻辑思维能力提升策略》 16.福州三中金山校区 苏?《高中生难懂诗家语现象分析》 17.福建省霞浦县第六中学 王芳《阅读批注，为写作注入活水》 18.福建省浦城县实验小学 王晓霞《不破不立，不塞不流》 19.南平市第一中学 魏诗玉《福建省十一年作文自主命题之路探析》 20.南平市第一中学 吴婧《关注读者意识，增强学生作文的内驱力》 21.晋江市梅岭街道希信中心小学 王秋月《多媒体技术在小学语文教学中的应用》 22.福安市第三中学 许安《作文教学守正重于创新》 23.龙岩市高级中学 杨萍《作文评分标准在作文互评互改中的运用与反思》 24.建阳市水东小学 詹玉娟《作文评改有效途径探索》 25.宁德市古田县第一中学 张灵毅《写作教学中读写关系的嬗变与思考》 26.南平市浦城莲塘学校 张秀云《创建良好的课堂气氛益于语文教学》 27.漳平第一中学 章玉兰《敢于对作文材料中的主旨说未必 论思维方式对写作的影响力》 28.南平市浦城县第二中学 郑新强《以个性化为导向 突破作文教学》 29.南平第一中学 范成忠《自主创新发展模式在高中语文教学中的运用》 30.建瓯市东峰中学 葛玉华《农村中学学生名著阅读现状与策略之微探》 31.诏安第一中学 沈勇辉《初高中作文教学衔接的探讨》 32.平潭教师进修学校 许新江《从八口八舌看初中作文教学的守规与融新》 33.南平市高级中学 张建榕《用理性思维点亮考场作文》 34.福州铜盘中学 邢世涛《新课程背景下的写作教学尝试》 二等奖获得者： 1.霞浦县民族中学 杨家寿《生活教育与学生写作实践》 2.霞浦三中 连宝成《引进创造性思维 增强作文能力》 3.霞浦县崇儒中心小学 孙斯萍 《激发兴趣，让习作在快乐中起步浅谈低年级写话教学》 4.霞浦第一中学 林昭《读古文，师前人，求独创谈以文言论说文为范本的议论文写作教学》 5.福安市民族职业中学 袁荣《新课程背景下农村中学作文教学方法的探究和实践》 6.宁德市实验学校 包著妃《高效课堂之作文自批法》 7.厦门市第二外国语学校 蔡婷婷《中学散文教学三步教学法探究》 8.龙岩市新罗区西陂小洋小学 曹雪美《提高进城务工人员随迁子女作文能力的实践与探索》 9.浦城县水北街中心小学 陈帮