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第二节 人体内废物的排出 单位:第十六中学 姓名:瞿颖花 第二节 人体内废物的排除 (一)泌尿系统的组成: 1.泌尿系统的组成: 2 肾脏外形图,肾脏剖面图 3 肾单位放大图: 4 　　肾小体放大图： (二)分析尿液的形成: 1 肾小体内的液体流动情况: (三)尿液的排出 讨论:1.尿液的形成是连续的?但尿液的排出却是不连续的?这是为什么? 2 有些同学总喜欢憋尿,这个习惯好不好?为什么? 3 人每天总要将一定量的尿液排出体外,同时又必须补充相应的水分,为什么要这么做? 4 根据你所掌握的知识,我们应该怎样保护泌尿系统的卫生? (四)排泄 人体一刻不停的进行着新陈代谢,也就会不停的产生各种代谢废物,如尿素,二氧化碳,多余的水和无机盐等.它们必须及时排出体外.人体将代谢终产物,包括尿素,二氧化碳,多余的水和无机盐等排出体外的过程叫排泄. 思考讨论:人体除了通过排尿排出废物之外,还有哪些途径能排出这些废物? 总结:通过今天的学习,同学们有哪些收获呢? * * (1)泌尿系统由哪些器官组成? (2)在自己身上确定泌尿系统各个器官的大致位置. 要求同桌两位同学互相说说:看到了什么?想到了什么?产生了哪些问题?想知道什么问题? (1) 肾单位包括哪些部分? (2) 肾小体的结构是怎样? (参考课本P21图 :14-16) （１）中间红色呈球状的结构是什么?肾小球是什么血管组成的? 大家回想一下毛细有哪些特点? (2)肾小球外面呈囊状的结构是什么?肾小球与肾小囊之间的关系怎样? 肾小体:肾小球,肾小囊 (1)血液从如球小动脉进来,经过肾小球,从出球小动脉出去,肾小囊内也有液体流动着,请大家猜猜,肾小囊内的液体是从哪儿来的?为什么? (2)血液流过肾小球的时候,哪些物质能透出来进入肾小囊腔内呢?哪些物质不能透出来? 一个成年人每天形成150升原尿,能排出1.5升的尿 (1)看了这两个数据后,你有什么想法?原尿的量与尿液怎么会有那么大的差距?还有那么多的物质去那了? 阅读教材P23小资料，对表中数据进行比较分析： 讨论:(1)哪些物质能被重吸收? (2)经过这一系列的过程后,流经肾脏的血液成分有没有变化? *