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第三节 电视科技类节目的编导 一、科技类节目的发展及特征 （一）科技类电视节目的起源及发展历程 早期科技类节目来源于科教电影。 科教电影 就是运用电影的形象化手段， 解释自然现象和社会现象，传播 科学文化知识的影片。 （二）科技类电视节目的特征 1、真实性 首先，体现在节目内容的科学性。 其次，体现在节目制作上的客观性。 2、教育性 科技类电视节目作为社会普及科学技术知识的重要载体，具有普及科技知识，提高公众素养的功能。 对于社会和大众来说，科技类电视节目具有传播科研成果、服务经济建设和社会生活的功能。 3、可视性 电视是大众传播媒介，它的观众是普通百姓，要达到传播目的就必须让他们看得明白弄得懂。 二、科技类节目的核心元素及分类 (一）电视科技节目的核心元素 科学性 知识性 通俗性 （二）科技节目的分类 科技类电视节目 就是以科学为主要内容，运用多样的电视制作手段，宣传科学思想、普及科学知识、传播科学方法以及弘扬科学精神的电视节目。 科技类节目的类型： 1、专题纪录片类 2、访谈类节目 3、娱乐互动类节目 4、演讲、讲座类节目 三、编导的科学素养及创作要点 （一）电视科技类节目的编导素养 1、科学精神与科学素养： 实事求是、坚持真实性原则 2、强化受众主体地位 3、人文精神的渗透 （二）电视科技类节目的编导要点 1、拓展思维，重视创新 2、充分发挥想象力，增强节目的可视性和趣味性 四、我国科技类节目的现状和思考 总体——处上升发展时期。 与国外相比——技术上、节目数量、节目运 作和经营上仍存在差距。 （一）资金投入不足，市场体制尚未形成 （二）播出量、信息量不足， 节目形式不灵活 * *