第5课 青铜器与甲骨文要点.ppt

第5课 青铜器与甲骨文 第二单元 夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革 人教版 · 七年级上 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 1.青铜器的高超工艺 青铜器出现 原始社会后期 商朝以后 数量增多，种类丰富，工艺高超 2.甲骨文记事 3.甲骨文的造字特点 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 动脑筋：根据甲骨文的造字特点，猜一猜下面的12个甲骨文分别是什么字？ 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段叫做“青铜时代”，这个时代人们所创造的物质文化，被称作“青铜文明”。 铜和锡或铅的合金呈金黄色，生锈后则多呈青绿色，所以叫做青铜。 　　　　　 我国古代青铜配方 六分其金（铜）而锡居一，谓之钟鼎之齐（剂）；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐； ——《周礼·考工记》 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 原始社会末期，青铜器出现 甘肃齐家文化遗址（距今约四千年）青铜镜、青铜刀 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 　 嵌绿松石兽面铜牌饰，是缝在衣服上的装饰物。每个牌饰以数百块大小不一的绿松石块，镶拼成兽面图案，两只圆凸的双目炯炯生光。 夏爵 夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器鼎，另外还有酒器青铜爵、盉等 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，制作工艺高超。主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。 青铜器的高超工艺 夏爵 商爵 活动与 探究 比较夏、商青铜器工艺有何区别？ 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜酒器 青铜食器 青铜水器 青铜器的高超工艺 青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、祭祀。 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 （商）兽面纹铃（乐器） 商青铜钺（兵器） 商短柄翘首铜刀 青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、用于祭祀。 活动与 探究 猜一猜这些青铜器都是做什么的呢？ 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 凤纹 饕餮 纹 夔龙纹 夔凤纹 青铜器纹饰 盉（he） 觚（gu） 斝（jia） 簋（gui） 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 现存商代青铜器中形体最大，最重的一件。 1939年 3月出土于河南安阳侯家庄武官村。此鼎形制雄伟，832.84千克。高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米。司母戊鼎初为乡人私自挖掘，出土后因过大过重不易搬迁，私掘者又将其重新掩埋。司母戊鼎在1946年6月重新出土，当年村民锯下一只鼎耳，由于历史原因无法找到，现在看到的是后来补铸上去的，成为了一大遗憾。现藏于中国历史博物馆。 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 第一步是要对矿石进行熔炼。 第二步具体铸造青铜器的过程： 1.制模 2.雕刻纹饰 3.翻制泥范4.高温焙烧 5.浇注6.加工修整 　 商代青铜器制作过程 活动与 探究 商周青铜器有没有完全相同的？ 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 青铜器中的精品 商朝晚期青铜器，属于礼器，祭祀用品。是中国现存商代青铜器中最大的方尊，高58.3厘米，重近34.5公斤，1938年出土于湖南宁乡。现藏于中国国家博物馆。 中学历史教学园地 第二单元 夏商周时期 第5课 青铜器与甲骨文 青铜器的高超工艺 西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。和商代相比，西周时期的青铜器的组合发生了较大的变化，商代以酒器为主，表示身份地位的高低是看随葬青铜酒器数量和套数的多少，西周以炊食器为主，随葬鼎的多少则是地位高低的标志。 西周 毛公鼎 毛公鼎铭文 今存台北故宫博物院的毛公鼎，铸于西周后期的宣王之世（公元