2011级培养方案_一院_机械电子工程_2011.6.25.docVIP

机械电子工程专业 培养目标 本专业是光机电液相结合，由机械、电子、信息技术，以及相关技术交叉融合而构成的综合性学科，是诸多高新技术产业和高新技术装备的基础。它培养以机电设计与控制、光机电一体化为专业技术方向，具有光、机、电、液一体化技术、控制、计算机等理论知识与实际应用能力，能从事符合区域经济和产业发展需求的机电设备（尤其是电子设备与产品）的控制与检测等研究、设备的运行管理与营销等工作的高级复合型人才。 培养要求 本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论知识，主要包括机械、电子、机电工程技术（含流体传动与控制、机电工程测试技术等）、控制工程技术（主要包括：机电控制工程基础等）、计算机控制技术等基本知识，接受现代机电工程师专业训练，具有光、机、电产品的设计开发、设备的测试与控制、设备的运行管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1.掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识； 2.系统掌握本专业领域的机械、电子、控制、光学、计算机、流体等专业基础知识； 3.具有本专业必备的光、机、电系统集成及智能化、电液控制、光电测试与控制、故障诊断及计算机应用等专业知识，并了解其科学前沿及发展趋势； 4.具备必要的制图、设计、计算、测试和基本工艺操作等基本技能； 5.具有较强的计算机、外语应用能力和一定的文献检索能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基础素养； 6.具备较强的自学能力、创新意识和较强分析问题、解决问题的综合素质。 主干学科、主要课程与主要实践性教学环节 主干学科：机械工程、控制科学与工程、信息科学与技术。 主要课程：工程力学、机电工程材料、工程图学及CAD基础I—II、电工技术、电子技术B、机械设计、机械原理、微机原理及接口技术B、机电控制工程基础、工程测试技术。机电设计与控制专业方向：机电传动与控制、电气控制与PLC、计算机控制技术；光机电一体化方向：应用光学、光电传感与测量技术、工程光学设计，现代光电仪器技术等。 主要实践性教学环节：金工实习、电装实习、生产实习、社会实践、课程设计、微机综合实践、毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。 主要专业实验：机械设计实验、流体传动与控制实验、电气控制与PLC实验（机电设计与控制专业方向）、应用光学（光机电一体化专业方向）、光电传感与测量技术实验（光机电一体化专业方向）等。 毕业合格标准 1. 符合德育培养要求； 2. 学生最低毕业学分为203学分。包括：课内教育的理论课程、实践课程和课外教育的入学教育及国防教育、社会实践、兴趣学分等。 3. 符合大学生体育合格标准。 标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授予学位：工学学士 教学进程计划表（详见附表一） 专业培养计划总学时、学分统计表（详见附表二） 本专业供辅修的核心课程（详见附表三） 附表一 机械电子工程专业教学进程计划表（必修部分） 课 程 类 别 主 要 课 程 课 程 代 码 课 程 名 称 学 时 分 配 学 分 数 各 学 期 学 时 分 配 应 修 学 分 总 计 讲 授 实 验 课程 实践 上机 一 二 三 四 五 六 七 八 课内 课外 公 共 必 修 课 BG0902 大学计算机基础A Fundamentals of computor A 48 24 24 24 3 48 43 BG9001 思想道德修养与法律基础 MoralsEthics Fundamentals of law 48 40 8 3 48 BG9002 马克思主义基本原理 Basic Theory of Marxism 48 40 8 3 48 BG9004 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 32 32 2 32 BG9006 就业指导 Employment Guidance 24 24 1.5 24 BG9008 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 General Introduction to Mao Zedong Thought and Socialist Theory System with China’s Characteristics 88 72 16 5.5 88 BG6301-04 大学英语I-IV College English I-IV 256 256 16 64* 64* 64* 64* BG7113-16 体育I-IV Physi